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Programa de Pós-Graduação:
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM QUÍMICA - REDE NACIONAL
Área do conhecimento CNPq:
CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::QUIMICA
Assunto:
Ensino de Química
Outro:
UFRN
E
Repositório Institucional da UFRN
Idioma:
Português
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Programa de Pós-Graduação:
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM QUÍMICA - REDE NACIONAL
Área do conhecimento CNPq:
CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::QUIMICA
Assunto:
Ensino de Química
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1
Produção de vídeos na plataforma do Youtube como estratégia para aprendizagem colaborativa sobre os elementos químicos
Por
Oliveira, Paulo Darley Sá de
Publicado em 2019
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Dissertação
2
Ensino híbrido em foco: estratégias para o ensino de funções orgânicas oxigenadas
Por
Costa, Adriano César Jerônimo da
Publicado em 2019
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Dissertação
3
Uma proposta de ensino de equilíbrio químico com uso da metodologia ativa POGIL
Por
Pereira, Luiz Fernando
Publicado em 2019
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Dissertação
4
Desenvolvimento de sequência didática para o ensino de Dispersões
Por
Almeida, Regina Amanda França
Publicado em 2019
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Dissertação
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Instituição de defesa
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
4
Bases coletadas
Repositório Institucional da UFRN
4
Programa de Pós-Graduação
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM QUÍMICA - REDE NACIONAL
Autor
Almeida, Regina Amanda França
1
Costa, Adriano César Jerônimo da
1
Oliveira, Paulo Darley Sá de
1
Pereira, Luiz Fernando
1
Orientador(a)
Barroso, Márcia Teixeira
1
Oliveira, Fernando José Volpi Eusébio de
1
Oliveira, Ótom Anselmo de
1
Pontes, Ana Cristina Facundo de Brito
1
Tipo de documento
Dissertação
4
Tipo de acesso
openAccess
4
Idioma
Português
Assunto
Ensino de Química
Aprendizagem ativa
1
Aprendizagem colaborativa
1
Aprendizagem invertida
1
Aprendizagem significativa
1
Colaboração
1
Mais ...
Construtivismo
1
Elementos químicos
1
Ensino de Dispersões
1
Ensino híbrido
1
Equilíbrio químico
1
Funções orgânicas oxigenadas
1
Instrução por pares
1
Mapas conceituais
1
Mediação
1
Metodologias ativas
1
POGIL
1
Sequência didática
1
TDIC
1
Tecnologias de Informação e Comunicação
1
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Área do conhecimento CNPq
QUIMICA
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