Portal do Governo Brasileiro
s
Mostrando
1 - 6
resultados de
6
para a busca '
format:masterThesis
'
Pular para o conteúdo
Institucional
Sobre
Como participar
Diretrizes
Indicadores
Rede
Instituições participantes
Tecnologia
Faq
Contato
A sua conta
Sair
Entrar
Todos os campos
Título
Ano da publicação
Autor
Assunto
Resumo
Buscar
Busca avançada
Programa de Pós-Graduação:
Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores
Assunto em inglês:
School principals
Outro:
PUC_SP
Bases coletadas:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP
Mostrar filtros (4)
Programa de Pós-Graduação:
Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores
Assunto em inglês:
School principals
Outro:
PUC_SP
Bases coletadas:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP
Resultados da busca: format:masterThesis
Mostrando
1 - 6
resultados de
6
para a busca '
format:masterThesis
'
, tempo de busca: 0,06s
Ordenar:
Relevância
Data descendente
Data ascendente
Área
Autor
Título
Exportar
Exportar RIS
Exportar CSV
1
Necessidades formativas dos diretores de escola iniciantes na rede municipal de ensino de São Paulo
Por
Silva, Cristiane Ferreira da
Publicado em 2018
Acessar documento
Dissertação
2
Formação de diretores em Centro de Educação Infantil Conveniado: um estudo exploratório
Por
Brustolin, Renata Martins dos Santos
Publicado em 2018
Acessar documento
Dissertação
3
Saberes e conhecimentos necessários ao diretor de escola para a implementação da gestão participativa
Por
Oliveira, André Dias de
Publicado em 2021
Acessar documento
Dissertação
4
A dimensão formativa do diretor escolar: análise de um processo crítico-colaborativo em cadeia criativa
Por
Silva, Cristina Rosa David Pereira da
Publicado em 2019
Acessar documento
Dissertação
5
Sentidos e significados constituídos por um diretor de escola voltada aos anos iniciais do ensino fundamental e vinculada ao Programa Ensino Integral (PEI) quanto ao seu papel como...
Por
Vieira, Regiane de Araújo
Publicado em 2018
Acessar documento
Dissertação
6
Diretores escolares iniciantes: o papel do grupo colaborativo em sua formação continuada
Por
Benga, Márcia Viana Pereira
Publicado em 2021
Acessar documento
Dissertação
Voltar
Refinar a Busca
Instituição de defesa
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)
6
Bases coletadas
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP
Programa de Pós-Graduação
Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores
Autor
Benga, Márcia Viana Pereira
1
Brustolin, Renata Martins dos Santos
1
Oliveira, André Dias de
1
Silva, Cristiane Ferreira da
1
Silva, Cristina Rosa David Pereira da
1
Vieira, Regiane de Araújo
1
Orientador(a)
André, Marli Eliza Dalmazo Afonso de
2
Davis, Claudia Leme Ferreira
1
Liberali, Fernanda Coelho
1
Passos, Laurizete Ferragut
1
Sanches, Emília Maria Bezerra Cipriano Castro
1
Tipo de documento
Dissertação
6
Tipo de acesso
openAccess
6
Idioma
Português
6
Assunto
Diretores escolares
6
Educação permanente
3
Centros de Educação Infantil Conveniado
1
Coordenadores educacionais
1
Desenvolvimento profissional
1
Diretores escolares - Atitudes
1
Mais ...
Educação de crianças - Política governamental
1
Escolas - Organização e administração - Participação dos pais
1
Formação profissional
1
Grupo colaborativo
1
Mediação de conflitos
1
Professores - Formação profissional
1
Psicologia sócio-histórica
1
Ver todos ...
menos ...
Assunto em inglês
School principals
Continuing education
3
Affiliated Child Education Centre
1
Collaborative group
1
Early childhood education - Government policy
1
Educational coordinators
1
Mais ...
Mediation of conflicts
1
Occupational training
1
School management and organization - Parent participation
1
School principals - Attitudes
1
Socio-historical Psychology
1
Teachers - Occupational training
1
Ver todos ...
menos ...
Área do conhecimento CNPq
EDUCACAO
6
Ano da publicação
De:
Até:
Carregando...