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Programa de Pós-Graduação:
Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem
Assunto:
Linguagem
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PUC_SP
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Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem
Assunto:
Linguagem
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1
A atividade de leitura de histórias em quadrinhos/tiras na formação do leitor crítico: um estudo no programa Ação Cidadã
Por
Claudino, Valentina Imaculada
Publicado em 2008
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Dissertação
2
Sentidos-e-significados sobre práticas de letramento
Por
Silva, Jane Cícero da
Publicado em 2015
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Dissertação
3
Leitura em inglês com surdos: possibilidades
Por
Lopes, José Carlos Barbosa
Publicado em 2009
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Dissertação
4
Os alunos da rede pública não tem interesse em apreender a língua inglesa: vamos refletir, ou simplesmente lamentar?
Por
Silva, Neide Batista da
Publicado em 2006
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Dissertação
5
Uma discussão sobre a incidência do outro/Outro na estruturação da linguagem e do sujeito
Por
Gonçalves, Renata Cristina
Publicado em 2016
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Dissertação
6
Educação infantil: a porta de entrada para o ensino-aprendizagem de língua inglesa
Por
Linguevis, Ana Maria
Publicado em 2007
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Dissertação
7
Colaboração crítica na formação de coordenador: uma prática em construção
Por
Santos, Rosemeire Rodrigues dos
Publicado em 2013
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Dissertação
8
Classificados do jornal Folha de S. Paulo: os sentidos de um rato no discurso publicitário
Por
Souza, Beatriz Tavares de
Publicado em 2009
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Dissertação
9
Orientações curriculares e material didático de ensino de língua portuguesa: concepções de linguagem e gênero em uma pesquisa documental
Por
Ribeiro, Amanda Fernandes
Publicado em 2014
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Dissertação
10
Ações de uma professora-pesquisadora no processo de construção de conceitos em língua de sinais numa escola bilíngue para surdos
Por
Lorthiois, Amandine Alpha Marie
Publicado em 2012
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Dissertação
11
A linguagem do professor como mediador crítico: instrumento de transformação social
Por
Wolf, Fábio
Publicado em 2008
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Dissertação
12
Questões sobre os embaraços da relação criança-linguagem: a presença do nome próprio e de pronomes pessoais
Por
Dias, Paula Teixeira
Publicado em 2012
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Dissertação
13
Reeducar ou clinicar?: perspectivas teóricas e direções clínicas da atuação fonoaudiológica voltada para as dificuldades de leitura e escrita
Por
Andrade, Flávia Rodrigues
Publicado em 2021
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Dissertação
14
A elaboração de material didático: instrumento de (re)constituição do professor de inglês
Por
Lopes, Rubens Fernando de Souza
Publicado em 2009
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Dissertação
15
Análise dos processos mentais na produçao textual dos alunos de 1º e 2º anos do ensino médio na avaliação da aprendizagem em processo de 2013
Por
Melo, Robinson Gasbarra de
Publicado em 2016
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Dissertação
16
Análise da compreensão escrita em língua inglesa no Caderno do professor
Por
Martins, Maria Fernanda
Publicado em 2012
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Dissertação
17
A criança no discurso parental e as vicissitudes na constituição do sujeito
Por
Pacheco, Ana Paula Q. Dias Fernandes
Publicado em 2019
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Dissertação
18
Impasses no diagnóstico de linguagem na primeira infância: psicopatologia ou atraso de linguagem?
Por
Santini, Katerine Vitoriano de Almeida
Publicado em 2022
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Dissertação
19
Um estudo de perspectivas teórico-clínicas nas demências: sobre a relação linguagem, memória e sujeito
Por
Emendabili, Mariana Elza Tomaselli
Publicado em 2010
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Dissertação
20
O efeito das falas patológicas: questões relativas à avaliação de linguagem nos casos de autismo e psicose infantil
Por
Barbosa, Caroline Lopes
Publicado em 2011
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Dissertação
1
2
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Instituição de defesa
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)
21
Bases coletadas
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP
21
Programa de Pós-Graduação
Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem
Autor
Amo, Maria Aparecida de
1
Andrade, Flávia Rodrigues
1
Barbosa, Caroline Lopes
1
Claudino, Valentina Imaculada
1
Dias, Paula Teixeira
1
Emendabili, Mariana Elza Tomaselli
1
Mais ...
Gonçalves, Renata Cristina
1
Linguevis, Ana Maria
1
Lopes, José Carlos Barbosa
1
Lopes, Rubens Fernando de Souza
1
Lorthiois, Amandine Alpha Marie
1
Martins, Maria Fernanda
1
Melo, Robinson Gasbarra de
1
Pacheco, Ana Paula Q. Dias Fernandes
1
Ribeiro, Amanda Fernandes
1
Santini, Katerine Vitoriano de Almeida
1
Santos, Rosemeire Rodrigues dos
1
Silva, Jane Cícero da
1
Silva, Neide Batista da
1
Souza, Beatriz Tavares de
1
Wolf, Fábio
1
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Orientador(a)
Cavenaghi-Lessa, Angela
5
Lier-DeVitto, Maria Francisca
4
Arantes, Lúcia Maria Guimarães
3
Celani, Maria Antonieta Alba
2
Liberali, Fernanda Coelho
2
Ramos, Rosinda de Castro Guerra
2
Mais ...
Barbara, Leila
1
Magalhães, Maria Cecilia Camargo
1
Silva, Maria Cecília Pérez de Souza e
1
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Tipo de documento
Dissertação
21
Tipo de acesso
openAccess
21
Idioma
Português
21
Assunto
Linguagem
Leitura
6
Lingua inglesa -- Estudo e ensino
4
Ensino-aprendizagem
3
Analise do discurso
2
Clínica de linguagem
2
Mais ...
Compreensão escrita
2
Educação de surdos
2
Fonoaudiologia
2
Professores de ingles
2
Psicose infantil
2
Anuncios em jornais
1
Atividade de ensino-aprendizagem
1
Autismo
1
Avaliação de material didático
1
Caderno do professor da 1ª série do ensino médio
1
Cenografia
1
Colaboração crítica
1
Currículo
1
Demencia
1
Discurso
1
Discurso parental
1
Educação
1
Ensino e aprendizagem
1
Ensino-Aprendizagem
1
Ensino-aprendizagem língua inglesa
1
Escrita
1
Folha de S. Paulo (Jornal)
1
Formação de coordenador
1
Gêneros
1
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menos ...
Assunto em inglês
Language
19
Reading
4
Deaf education
2
Language clinic
2
Teaching-learning
2
Advertisement
1
Mais ...
Autism
1
Children and psychosis
1
Coordinator development
1
Critical collaboration
1
Critical reading
1
Curriculum
1
Dementia
1
Education
1
Genre
1
Inclusion
1
Kindergarteners
1
Language acquisition
1
Learning and teaching
1
Libras
1
Literacy
1
Materials evaluation
1
Memory
1
Mental processes
1
Narcissism in children
1
Parental speech
1
Pedagogic material
1
Portuguese Language
1
Pronouns
1
Psychosis in children
1
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Área do conhecimento CNPq
LINGUISTICA APLICADA
21
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