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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
O ensino de ciências e o uso de tecnologias de informação e comunicação: dos planos de aula às concepções de ensino e aprendizagem dos professores
Dissertação
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As células-tronco como tema gerador para o ensino voltado a divulgação científica e a aprendizagem de Biologia
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O ensino de Química na educação de jovens e adultos: a busca pela construção e apropriação do conhecimento
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O livro didático digital: contribuições para o processo de ensino e aprendizagem na perspectiva de professores de física
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O uso de filme como recurso pedagógico no estudo das epidemias: possibilidades na aprendizagem significativa
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Desenvolvimento de jogo para o ensino de Biologia: ludo da fotossíntese
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Os estudos observacionais de Maria Sibylla Merian: contribuições para o ensino dos insetos mediado por tecnologias da informação e comunicação
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Representações pictóricas do desenho animado educativo “O Show da Luna” à luz da semiótica
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Projeto Genus: uma ferramenta pedagógica para auxiliar no processo ensino-aprendizagem de genética
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Atividades experimentais investigativas e problematizadoras: análise de livros didáticos de química do PNLD
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Simuladores como elementos tecnológicos no ensino de química
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A mediação docente como meio para interação social vygotskyana no ensino de química a partir da relação com objetos educacionais digitais
Dissertação