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Área do conhecimento CNPq:
CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA::LINGUISTICA APLICADA
Assunto em inglês:
Hermeneutic-phenomenological approach
Tipo de documento:
Dissertação
Outro:
PUC_SP
Idioma:
Português
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1
Desenho e implementação de um curso de francês a distância sob o viés da complexidade
Por
Silva, Bárbara Szuparits
Publicado em 2014
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Dissertação
2
Aprender inglês sob a perspectiva de alunos da EJA: necessidades, expectativas e preferências do 1º termo Médio
Por
Bregeiro, Erika Teixeira
Publicado em 2010
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Dissertação
3
A reflexão de professores de inglês em interações via e-mail
Por
Marcicano, Juliana Godinho Ragusa
Publicado em 2010
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Dissertação
4
Heterogeneidade de conhecimento de língua inglesa no ensino médio em uma escola pública federal
Por
Souza, Lídia Bravo de
Publicado em 2008
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Dissertação
5
A açãode tutoria em ambientes virtuais de aprendizagem na Rede e-Tec Brasil: uma visão complexa
Por
Sá, Cristiane Freire de
Publicado em 2015
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Dissertação
6
A participação de professores de inglês da rede pública de ensino em um curso de formação contínua
Por
Martins, Renata Almeida
Publicado em 2009
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Dissertação
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Instituição de defesa
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)
6
Bases coletadas
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP
6
Programa de Pós-Graduação
Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem
6
Autor
Bregeiro, Erika Teixeira
1
Marcicano, Juliana Godinho Ragusa
1
Martins, Renata Almeida
1
Silva, Bárbara Szuparits
1
Souza, Lídia Bravo de
1
Sá, Cristiane Freire de
1
Orientador(a)
Freire, Maximina Maria
5
Celani, Maria Antonieta Alba
1
Tipo de documento
Dissertação
Tipo de acesso
openAccess
6
Idioma
Português
Assunto
Abordagem hermenêutico-fenomenológica
5
Complexidade
2
Abordagem hemenêutico-fenomenológica
1
Ação educativa
1
Curso de Francês a distância
1
Desenho educacional complexo
1
Mais ...
Docência Educação a distância
1
Educacao continuada
1
Educação a distância
1
Educação de Jovens e Adultos
1
Educação profissional
1
Ensino de inglês
1
Ensino de inglês/LE
1
Ensino-aprendizagem de inglês
1
Formação contínua
1
Formação de professores
1
Formação de professores de inglês
1
Formação inicial
1
Francês como língua estrangeira
1
Heterogeneidade de conhecimento
1
Lingua inglesa (Ensino medio)
1
Lingua inglesa -- Estudo e ensino
1
Lingua inglesa -- Estudo e ensino -- Falantes estrangeiros
1
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1
Prática docente
1
Rede pública de ensino
1
Reflexão
1
Tutoria virtual
1
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Assunto em inglês
Hermeneutic-phenomenological approach
Complexity
2
Complex education design
1
Continuing teacher education
1
Distance French course
1
Distance education
1
Mais ...
E-mail
1
EJA
1
English language learning and teaching
1
English language teaching
1
English language teaching/ELT
1
English teachers education
1
French as a foreign language
1
Multilevel students
1
Pre-service teacher education
1
Public school system
1
Reflection
1
Teacher education
1
Teacher s practice
1
Teaching Distance education
1
Virtual teaching
1
Virtual tutoriing
1
Vocational education
1
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Área do conhecimento CNPq
LINGUISTICA APLICADA
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