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Práticas inclusivas: uma perspectiva no processo de ensino-aprendizagem de língua através da tecnologia assistiva para alunos com síndrome de Down
Por
Vasconcellos, Juliette Rodrigues
Publicado em 2018
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Dissertação
2
Mediação como atribuição de força a uma arte fraca
Por
Queiroz, Tania Maria Casares de
Publicado em 2018
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Dissertação
3
Perspectivas da literatura de cordel no Ensino Fundamental II
Por
Santos, Morgana Ribeiro dos
Publicado em 2018
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Tese
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Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
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Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ
3
Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-Graduação em Letras
2
Programa de Pós-Graduação em Artes
1
Autor
Queiroz, Tania Maria Casares de
1
Santos, Morgana Ribeiro dos
1
Vasconcellos, Juliette Rodrigues
1
juli.prof.tradutora@hotmail.com
1
Orientador(a)
Cardoso, Janaina da Silva
1
Paixão, Alexandre Sá Barretto da
1
Simões, Darcilia Marindir Pinto
1
Tipo de documento
Dissertação
2
Tese
1
Tipo de acesso
openAccess
3
Idioma
Português
3
Assunto
Ensino
Adjetivo/locução adjetiva
1
Aprendizagem
1
Arte
1
Arte contemporânea
1
Arte e educação
1
Mais ...
Arte e sociedade
1
Arte moderna Séc. XXI
1
Artistas e comunidade
1
Cultura Brasil
1
Down, Síndrome de
1
Educação
1
Educação inclusiva
1
Inclusão
1
Leitura
1
Leitura Estudo e ensino
1
Literatura de cordel
1
Literatura de cordel brasileira Estudo e ensino
1
Livro didático
1
Língua
1
Língua portuguesa (Ensino fundamental) - Substantivo
1
Língua portuguesa (Ensino fundamental) Adjetivo
1
Língua portuguesa (Ensino fundamental) Estudo e ensino
1
Programas educacionais
1
Significação
1
Substantivo
1
Síndrome de Down
1
Tecnologia assistiva
1
Tecnologia educacional
1
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Assunto em inglês
Learning
Adjective/Adjective Phrase
1
Art
1
Assistive technology
1
Contemporary art
1
Cordel literature
1
Mais ...
Didatic book
1
Down syndrome
1
Education
1
Educational programs
1
Inclusion
1
Language
1
Noun
1
Signification
1
Teaching
1
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menos ...
Área do conhecimento CNPq
ARTES
1
LINGUA PORTUGUESA
1
LINGUISTICA
1
Ano da publicação
De:
Até:
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