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Resultados da busca: "GOMES, D. C. O."
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1
Progressão das atividades de língua portuguesa e o tratamento dado a heterogeneidade das aprendizagens : um estudo da prática docente no contexto dos ciclos
Por
OLIVEIRA, Solange Alves de
Publicado em 2010
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Tese
2
Alfabetização: evolução de habilidades cognitivas envolvidas na aprendizagem do sistema de escrita alfabética e sua relação com concepções e práticas de professores
Por
Maria Soares Bezerra Rios Leite, Tânia
Publicado em 2011
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Tese
3
Educação Infantil: um estudo das relações entre diferentes práticas de ensino e conhecimentos das crianças sobre a notação alfabética
Por
CABRAL, Ana Catarina dos Santos Pereira
Publicado em 2013
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Tese
4
Ensino ajustado à heterogeneidade de aprendizagens no "ciclo" de alfabetização: práticas de professores experientes do 2º ano
Por
DOURADO, Viviane Carmem de Arruda
Publicado em 2017
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Tese
5
Conhecimentos sobre a escrita alfabética revelados por crianças ao final da educação infantil
Por
ARAGÃO, Silvia de Sousa Azevedo
Publicado em 2022
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Tese
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Instituição de defesa
Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
5
Bases coletadas
Repositório Institucional da UFPE
5
Programa de Pós-Graduação
Programa de Pos Graduacao em Educacao
2
Autor
ARAGÃO, Silvia de Sousa Azevedo
1
CABRAL, Ana Catarina dos Santos Pereira
1
DOURADO, Viviane Carmem de Arruda
1
Maria Soares Bezerra Rios Leite, Tânia
1
OLIVEIRA, Solange Alves de
1
Orientador(a)
MORAIS, Artur Gomes de
4
Gomes de Morais, Artur
1
Tipo de documento
Tese
Tipo de acesso
openAccess
5
Idioma
Português
5
Assunto
Alfabetização
Consciência fonológica
3
Educação infantil
2
Prática docente
2
Psicogênese da escrita
2
Ciclos de aprendizagem
1
Mais ...
Conhecimento de letras
1
Ensino de Língua Portuguesa
1
Heterogeneidade na sala de aula
1
Letras - conhecimento
1
Professores - Ensino fundamental
1
Prática de ensino
1
Prática docente.
1
Sistema de escrita alfabética
1
UFPE - Pós-graduação
1
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