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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Formação inicial de professores de filosofia: um estudo sobre sua situação e perspectivas
Dissertação
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Ludicidade e imaginário ... ... suas diversas possibilidades de interlocução para repensar a formação de professores
Dissertação
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Ludicidade e imaginário ... ... suas diversas possibilidades de interlocução para repensar a formação de professores
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Formação inicial de professores de filosofia: um estudo sobre sua situação e perspectivas
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Saberes do professor de filosofia no nível médio
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Uma experiência de formação continuada de professores no cotidiano escolar. Um estudo de caso
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Psicanálise, educação e formação inicial de professores: desafios, articulações e contribuições possíveis
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Professores e seus repertórios sobre cinema e educação
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Cinema e educação: os professores, seus imaginários e suas relações com o audiovisual
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Ações investigativas e colaborativas no processo de formação de professores e nas práticas em educação infantil
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As representações de educação física dos professores nas práticas de movimento dos alunos de séries iniciais do ensino fundamental
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Imaginários e saberes docentes na escola inclusiva: um estudo dos processos de formação e autoformação
Dissertação
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Formação de professores nas instituições federais de ensino superior do estado do RS: um estudo multicasos
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A edificação da escola no espaço negado do sonho: um estudo na formação de professores surdos
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Educação musical na educação infantil: uma investigação na formação e práticas das professoras
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A docência no programa de Lipman: uma crítica a partir da hermenêutica
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A formação continuada na trajetória profissional de professores de Educação Física
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A dinâmica da construção do processo identitário dos professores de licenciatura da URI Santiago: desvelando o significados de ser professor formador de professores
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Processo ensino-aprendizagem no ensino superior: teceduras à pedagogia emancipatória
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A formação continuada na trajetória profissional de professores de Educação Física
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