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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM...”
Professoras dos anos iniciais em práticas de modelagem matemática
Dissertação
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Análise das contribuições de um curso de formação de professores para o ensino do conteúdo de divisão a partir dos sete processos mentais básicos
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Lousa digital interativa para o ensino de matemática nos anos iniciais: possibilidades na formação docente
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Conhecimento matemático para o ensino mobilizado por uma professora no contexto do estudo de aula
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Vozes de professores que ensinam matemática: perspectivas sobre formação continuada a partir de um projeto de extensão
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Formação continuada de professores em modelagem matemática: uma análise dos saberes docentes em práticas planejadas e implementadas
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Processo de produção de saberes docentes sobre temáticas da avaliação e análise da produção escrita em matemática em um curso de extensão
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Desenvolvendo games de matemática utilizando a aprendizagem baseada em jogos digitais: uma proposta de formação continuada por meio de um curso online aberto e massivo
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Formação de professores de matemática: contribuições das videoaulas veiculadas pela rede municipal de ensino de Curitiba
Dissertação