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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM...”
Atividades experimentais na formação inicial dos professores de química: uma integração com os documentos norteadores da educação básica a luz de Bachelard
Dissertação
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As tecnologias da informação e comunicação na Rede Municipal de Ensino de Curitiba: um levantamento de políticas públicas educacionais e suas recepções sob a perspectiva dos estudo...
Dissertação
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Formação continuada de profissionais da educação em ciências da natureza para os anos iniciais sob a perspectiva da semiótica peirceana
Dissertação
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Contribuições de um processo formativo para professores dos anos iniciais visando a compreensão dos entendimentos essenciais de raciocínio matemático
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O software de programação Scratch na formação inicial do professor de matemática por meio da criação de objetos de aprendizagem
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Critérios que os professores em formação continuada utilizam para selecionar ou elaborar situações de ensino de números racionais
Dissertação
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Método pedagolúdico: uma proposta de análise das manifestações lúdicas no processo de ensino e de aprendizagem em ciências
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Jogo digital na alfabetização matemática: contribuição para caminhos didático-metodológicos
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Conhecimento matemático para o ensino mobilizado por uma professora no contexto do estudo de aula
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Tensões em um curso de formação de professores de uma escola do campo
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Vozes de professores que ensinam matemática: perspectivas sobre formação continuada a partir de um projeto de extensão
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A investigação da aprendizagem para a docência e para a pesquisa e a utilização da abordagem de ensino ISLE
Dissertação
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Formação continuada em educação ambiental: reflexões sobre uma experiência de trabalhar com a temática saneamento básico
Dissertação
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Formação continuada de professores em modelagem matemática: uma análise dos saberes docentes em práticas planejadas e implementadas
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A criança e o brincar científico na educação infantil
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Formação continuada docente na escola a partir do uso de um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
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Análise de uma proposta de ensino de ciências interdisciplinar na perspectiva histórico-crítica com o uso da WebQuest
Dissertação
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A significação da docência EBTT à luz da teoria da atividade
Tese
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Processo de produção de saberes docentes sobre temáticas da avaliação e análise da produção escrita em matemática em um curso de extensão
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Desenvolvendo games de matemática utilizando a aprendizagem baseada em jogos digitais: uma proposta de formação continuada por meio de um curso online aberto e massivo
Dissertação