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Concepções de cidadania nos livros didáticos de filosofia indicados pelo PNLDEM/2012
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Instrução pública na província de Goyaz: discurso e memória histórica
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Educação tecnológica e empregabilidade: revelações de egressos
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ENSINO E APRENDIZAGEM DE DIDÁTICA NO CURSO DE PEDAGOGIA: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DESENVOLVIMENTAL DE V.V. DAVÍDOV.
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AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NAS VOZES DAS CRIANÇAS.
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O PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E REPERCUSSÕES NAS FORMAS DE GESTÃO DA ESCOLA E NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: O PACTO PELA EDUCAÇÃO EM GOIÁS.
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EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO DO TECNÓLOGO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO ESTADO DE GOIÁS.
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O SABER DAS PARTEIRAS: UMA ARQUEOLOGIA NO ALTO PURUS
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A FORMAÇÃO CONTINUADA DAS PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM ANÁPOLIS-GO.
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A DIMENSÃO POLÍTICA NO(A) PROFESSOR(A) DA LICENCIATURA EM HISTÓRIA DAS UnUS DE GOIÁS E MORRINHOS DA UEG (1999-2010)
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NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO ON LINE: UMA ABORDAGEM DISCURSIVA
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O trabalhador estudante do ensino superior noturno: possibilidades de acesso, permanência com sucesso e Formação
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Jovens da agricultura familiar de Rubiataba-GO: processos educativos e perspectivas de reprodução social
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