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1
Implantação de políticas públicas de ações afirmativas no contexto da UFAL: estudo de caso de 2005 a 2006
Por
Santos, Marizângela Melo dos
Publicado em 2014
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Dissertação
2
Trabalho e Educação: a participação das mulheres negras nos cursos de graduação da Universidade Federal de Uberlândia a partir da Lei de Cotas nº 12.711/2012.
Por
Oliveira, Maura Ferreira Santos
Publicado em 2019
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Dissertação
3
Aplicabilidade da teoria educacional de Émile Durkheim no ensino superior do Brasil contemporâneo
Por
Rocha, Ronaldo Inácio
Publicado em 2016
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Dissertação
4
O ensino de Ciências Sociais na Educação Básica de Uberlândia-MG (2018-2020): trajetórias históricas, práticas didáticas e condições de trabalho docente
Por
Silva, Gustavo Gabaldo Grama de Barros
Publicado em 2021
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Dissertação
5
Abrindo a “caixa preta”: um olhar sobre o papel do professor
Por
Guttierrez, Roberta Nunes
Publicado em 2013
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Dissertação
6
Socialização e interseccionalidades no ensino médio: reflexos sobre adolescentes negras em duas escolas de Pelotas - RS
Por
Pereira, Kátia dos Santos
Publicado em 2022
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Dissertação
7
Raça, identidade e cidadania: uma análise dos trabalhos apresentados na Anpocs e na Anped (1988-2003)
Por
Sousa, Karina Almeida de
Publicado em 2012
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Dissertação
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Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-graduação em Ciências Sociais
3
Programa de Pós-Graduação em Sociologia
2
Programa de Pós-graduação em Educação
1
Pós-Graduação em Sociologia
1
Autor
Guttierrez, Roberta Nunes
1
Oliveira, Maura Ferreira Santos
1
Pereira, Kátia dos Santos
1
Rocha, Ronaldo Inácio
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Santos, Marizângela Melo dos
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Silva, Gustavo Gabaldo Grama de Barros
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Sousa, Karina Almeida de
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Orientador(a)
Gomes, Simone da Silva Ribeiro
1
Guimarães, Elisabeth da Fonseca
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Junqueira, Marili Peres
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Previtali, Fabiane Santana
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Silvério, Valter Roberto
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Tavares Júnior, Fernando
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Tavares, Breitner Luiz
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Tipo de documento
Dissertação
Tipo de acesso
openAccess
7
Idioma
Português
7
Assunto
Education
Educação
7
Políticas educacionais
2
ANPEd
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Affirmative action
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Ações afirmativas
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Ciências sociais
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Desigualdade
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Docentes de Sociologia
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Durkheim, Émile, 1858-1917 - Crítica e interpretação
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Ensino Superior no Brasil contemporâneo
1
Ensino de Ciências Sociais
1
Ensino superior
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1
Inequality
1
Mulheres negras
1
Poder público
1
Power public
1
Preconceito
1
Prejudice
1
Professores
1
Programas de ação afirmativa
1
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Área do conhecimento CNPq
SOCIOLOGIA
EDUCACAO
1
Ano da publicação
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