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O papel da consciência fonoarticulatória na aquisição da escrita de falantes monolíngues e bilíngues (pomerano/português): dados de Arroio do Padre
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A influência dos atratores na produção oral de falantes bilíngues português/espanhol e o fator fronteiriço: a transferência em foco
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O portuñol no ir e vir dos sujeitos fronterizos de Aceguá BR/UY: línguas e identidades sob o viés de uma Linguística Aplicada Indisciplinar
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Os efeitos prototípicos da categoria roupa e sua influência na tradução interlinguística : uma abordagem cognitivista
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“...CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA::TEORIA E ANALISE LINGUISTICA...”
O papel da identidade para a manutenção do pomerano na Serra dos Tapes, RS
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Motivações para a alternância de código português-pomerano entre alunos do Ensino Médio do Arroio do Padre – RS
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O processo de metátese na diacronia e na aquisição do português
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Busuu como potencial espaço de ensino de inglês como língua estrangeira através de aplicativos
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“...CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA::SOCIOLINGUISTICA E DIALETOLOGIA...”
Análise do emprego do marcador conversacional né? na fala de Pelotas/RS
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Para além dos bons jogos: os princípios da competência comunicativa em atividades gamificadas
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“A moldura deste retrato em vão prende suas personagens”: fotografia, memória e esquecimento em Carlos Drummond de Andrade
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Por que espanhol? O imaginário de língua espanhola no discurso de alunos e professores de Pelotas-RS e de Jaguarão-RS
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O discurso de violência simbólica de gênero em uma página e em grupos voltados ao League of Legends no Facebook
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Aquisição da vogal [a] espanhola por falantes de português brasileiro
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Similaridades translinguísticas entre português e inglês e os phrasal verbs: a percepção de aprendizes de inglês-LE
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Currículo ecológico de língua e literatura: o uso de tecnologias móveis para uma abordagem colaborativa
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Language MOOCs: uma análise conectivista do ensino de línguas
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O resumo produzido no meio acadêmico sob a luz de uma abordagem linguístico-textual
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Estudo da vocalização da lateral em posição de coda na região de Antônio Prado
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A construção do sentido no texto dissertativo-argumentativo em redações do Enem
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