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Trajetórias hipotéticas de aprendizagem em estatística no ensino médio
Dissertação
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Análise das estratégias e erros dos alunos do 9º ano em questões de álgebra baseadas no Saresp de 2008 a 2011
Dissertação
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Construção dos critérios de divisibilidade com alunos de 5ª série do ensino fundamental por meio de situações de aprendizagem
Dissertação
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O que dizem as pesquisas sobre o ensino e a aprendizagem de inequações
Tese
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Trajetórias hipotéticas de aprendizagem sobre funções exponenciais
Dissertação
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Uma proposta para o ensino e aprendizagem dos conceitos de área de círculo e perímetro de circunferência
Dissertação
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A questão das diferenças na sala de aula em matemática
Dissertação
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Ensinar e aprender transformações isométricas no ensino médio
Dissertação
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A avaliação da aprendizagem na licenciatura em matemática: o que dizem documentos, professores e alunos?
Tese
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Proposta de uma oficina para a prática docente no ensino fundamental: utilizando o Cabri na investigação de quadriláteros
Dissertação
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Uma análise da aprendizagem de produtos notáveis com o auxílio do programa Aplusix
Dissertação
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Concepções de alunos sobre provas e argumentos matemáticos: análise de questionário no contexto do Projeto AProvaME
Dissertação
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Funções monotônicas: alunos da 3ª série do ensino médio frente ás Olimpíadas de Matemática das escolas públicas
Dissertação
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Registros de representação da noção de derivada e o processo de aprendizagem
Dissertação
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Estado da arte de pesquisas sobre o ensino e a aprendizagem dos números racionais no Brasil (1997 – 2021): um olhar sobre materiais e tecnologias
Tese
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Uma trajetória hipotética de aprendizagem sobre funções logarítmicas
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Trajetórias hipotéticas de aprendizagem relacionadas às razões e às funções trigonométricas, visando uma perspectiva construtivista
Dissertação
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Abordagem das noções iniciais de probabilidade em uma perspectiva construtivista
Dissertação
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Estratégias pedagógicas com uso de tecnologias para o ensino de trigonometria na circunferência
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Estudo das trajetórias hipotéticas da aprendizagem de geometria espacial para o ensino médio na perspectiva construtivista
Dissertação