121
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Alguns elementos que reforçam a importância da história da matemática na formação de professores
Dissertação
122
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
A calculadora como alavanca para a generalização de expressões algébricas relativas às progressões geométricas
Dissertação
123
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
A modelagem como proposta para a introdução à probabilidade por meio dos passeios aleatórios da Mônica
Dissertação
124
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Construção e medida de volume dos poliedros regulares convexos com o Cabri 3D: uma possível transposição didática
Tese
125
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
O que pensam professores de matemática do ensino médio noturno sobre as relações interpessoais nas aulas matemática
Tese
126
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Letramento estocástico: uma possível articulação entre os letramentos estatístico e probabilístico
Dissertação
127
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
As concepções sobre o Teorema fundamental da Aritmética de professores de Matemática da rede pública paulista, sob o olhar da teoria APOS
Tese
128
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Álgebra linear na licenciatura em Matemática: contribuições para a formação do profissional da educação básica
Tese
129
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
O ensino dos números complexos por meio de uma proposta metodológica de sala de aula invertida
Dissertação
130
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Meta-análise de dissertações brasileiras de 2007 a 2010: aritmética e Educação Matemática Crítica
Dissertação
131
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
A programação no ensino médio como recurso de aprendizagem dos zeros da função polinomial do 2º grau
Dissertação
132
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Introdução ao conceito de probabilidade por uma visão freqüentista: estudo epistemológico e didático
Dissertação
133
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Sistemas de equações lineares: uma proposta de atividades com abordagem de diferentes registros de representação semiótica
Dissertação
134
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Estudo das três dimensões do problema didático de inequações
Tese
135
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
A Educação Matemática e sua relação com os estereótipos de gênero feminino na Inteligência Artificial
Dissertação
136
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Gamificação e Educação Matemática: uma reflexão pela óptica da teoria das situações didáticas
Dissertação
137
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Estado do conhecimento da abordagem dada às disciplinas dos ramos de análise matemática, álgebra e geometria nos cursos de licenciatura em Matemática (2001-2019)
Tese
138
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Conhecimento tecnológico e pedagógico do conteúdo de Geometria espacial elementar: uma engenharia didática com professores que ensinam Matemática
Tese
139
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Estado do conhecimento de pesquisas brasileiras sobre a Educação de Jovens e Adultos e a Matemática no período de 2016 a 2020
Tese
140
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
A contextualização na matemática do ensino médio
Tese