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Instituição de defesa:
Universidade Católica de Pelotas (UCPEL)
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Instituição de defesa:
Universidade Católica de Pelotas (UCPEL)
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1
A TRANSFERÊNCIA GRAFO-FÔNICO-FONOLÓGICA L2 (FRANCÊS) - L3 (INGLÊS): UM ESTUDO CONEXIONISTA
Por
Blank, Cintia Avila
Publicado em 2008
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Dissertação
2
O PAPEL DA INSTRUÇÃO EXPLÍCITA E DA MEMÓRIA DE TRABALHO NA LEITURA EM L2
Por
Pasquali, Eren Melo Moraes
Publicado em 2012
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Dissertação
3
A EPÊNTESE NO PORTUGUÊS BRASILEIRO (L2), EM SEGMENTOS PLOSIVOS EM CODAS MEDIAIS, POR FALANTES NATIVOS DO ESPANHOL COLOMBIANO (L1): UMA ANÁLISE VIA TEORIA DA OTIMIDADE ESTOCÁSTICA E...
Por
Azevedo, Roberta Quintanilha
Publicado em 2011
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Dissertação
4
NOTAR E APRENDER: O PAPEL DA INSTRUÇÃO EXPLÍCITA NA AQUISIÇÃO DA PRAGMÁTICA DA L2
Por
Mulling, Lydia Tessmann
Publicado em 2007
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Dissertação
5
Crenças de aluno e professores da Língua Inglesa quanto à correção de erros em sala de aula
Por
Gomes, Francine de Oliveira
Publicado em 2013
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Dissertação
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Instituição de defesa
Universidade Católica de Pelotas (UCPEL)
Bases coletadas
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UCpel
5
Autor
Azevedo, Roberta Quintanilha
1
Blank, Cintia Avila
1
Gomes, Francine de Oliveira
1
Mulling, Lydia Tessmann
1
Pasquali, Eren Melo Moraes
1
Tipo de documento
Dissertação
5
Tipo de acesso
openAccess
5
Idioma
Português
5
Assunto
LINGUISTICA APLICADA
5
English as a second language (L2)
1
Explicit instruction
1
Inglês como LE
1
Instrução explícita
1
L2 reading
1
Mais ...
Leitura em L2
1
Memória de trabalho
1
Working memory
1
aquisiçao da pragmática
1
aquisição de L2
1
beliefs
1
conexionismo
1
corrective feedback
1
crenças
1
epêntese
1
feedback corretivo
1
gramática harmônica
1
instrução explícita
1
l2
1
multilinguismo
1
teoria da otimidade estocàstica
1
transferencia transferência grafo-fônico-fonológica L2-L3
1
uptake
1
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