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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA...”
Uma sequência didática com o ensino híbrido no estudo de conteúdos da cinemática
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA...”
Instalações elétricas: uma proposta para ensino da eletrodinâmica no 3º do ensino médio
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA::FISICA GERAL...”
Um projeto de unidade de ensino potencialmente significativa nas cores de Newton por meio dos fenômenos ópticos
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA::FISICA GERAL...”
O ensino de óptica geométrica por meio dos problemas de visão e as lentes corretoras: uma unidade de ensino no contexto da educação inclusiva para surdos
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA::FISICA GERAL::FISICA ESTATISTICA E TERMODINAMICA...”
Uma introdução ao ensino da eletrodinâmica por meio de roteiros, para alunos do ensino fundamental II e a confecção do manual de auxílio
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA::FISICA GERAL...”
Supercondutividade no ensino médio: uma proposta fundamentada na aprendizagem baseada em problemas
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::ASTRONOMIA...”
Criação de um espaço não formal como organizador prévio para o ensino de astronomia
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA::FISICA GERAL...”
O funcionamento básico de uma usina hidrelétrica, baseado na abordagem CTS, como intervenção ao ensino de física na EJA
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA::FISICA GERAL...”
Movimento circular uniforme: aprendizagem pelo modelo da sala de aula invertida (Flipped Classroom)
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA::FISICA GERAL::FISICA ESTATISTICA E TERMODINAMICA...”
Máquinas térmicas: uma proposta para o ensino das leis da termodinâmica para o ensino médio
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA::FISICA GERAL...”
Uma abordagem do sistema caótico em circuitos elétricos usando simulação no ensino médio
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA::FISICA GERAL...”
Conceitos de cinemática apoiados na metodologia PEER instruction para alunos de EJA
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA::FISICA GERAL...”
Inserção dos conceitos da radiação do corpo negro no ensino médio através de uma sequência didática baseada em uma UEPS
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA::FISICA GERAL...”
Sequência didática em uma abordagem transversal como estratégia para o estudo do som no ensino fundamental
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA - FÍSICA...”
Métodos para ensino de óptica para alunos portadores de deficiência visual
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA...”
Uma proposta baseada na teoria de aprendizagem significativa para o ensino do movimento browniano no ensino médio
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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA...”
O uso do programa scratch na abordagem dos conceitos iniciais de cinemática para alunos do 1º ano do ensino médio
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA...”
Sequência didática para o ensino da cinemática relativística por meio das TICs
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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA...”
Do princípio de conservação de energia mecânica: uma proposta de ensino da física no ensino médio
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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA...”
Proposta de livro didático para o estudo da dinâmica nos cursos técnicos: mecatrônica, eletrônica, eletrotécnica e áreas afins
Dissertação