1
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Habilidades metassintáticas e aprendizagem da leitura: estudo com crianças da 1ª série do ensino fundamental
Tese
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Leitura e compreensão de texto: Um estudo com alunos da 4a. série do ensino fundamental
Tese
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM...”
Todos podem aprender: uma intervenção com crianças do 3º ano do Ensino Fundamental com atrasos na aprendizagem da linguagem escrita
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::PSICOLOGIA EDUCACIONAL...”
Consciência fonológica e sucesso na aprendizagem da leitura e da escrita: melhor prevenir do que remediar
Tese
5
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::PSICOLOGIA EDUCACIONAL...”
Fonologia e alfabetização: efeitos de um programa de intervenção para recuperação de alunos do 5º ano do Ensino Fundamental com atrasos na aprendizagem da linguagem escrita
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::PSICOLOGIA EDUCACIONAL...”
Leitura e aprendizagem da ortografia: Um estudo com alunos de 4ª a 6ª série do Ensino Fundamental
Tese
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::PSICOLOGIA EDUCACIONAL...”
"Era uma vez...": um estudo sobre o desenvolvimento da competência narrativa em crianças
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::PSICOLOGIA EDUCACIONAL...”
A transição da 4ª para a 5ª série do ensino fundamental: uma revisão bibliográfica (1987-2004)
Dissertação
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Teoria da mente e empatia: um estudo com crianças pré-escolares
Tese
10
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A compreensão da leitura em um grupo de alunos da 4ª série do ensino fundamental
Dissertação
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Ensino da linguagem escrita no contexto da classe hospitalar: um enfoque metalinguístico
Tese
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Práticas educativas maternas e compreensão social na infância: um estudo com mães e filhos no período pré-escolar
Tese
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Consciência fonológica como uma habilidade metalinguística facilitadora da alfabetização: um estudo com alunos do 2º ano do Ensino Fundamental
Dissertação
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Gênero e suas manifestações na primeira infância: um estudo com crianças de 21 a 30 meses de idade
Dissertação
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Sala de aula invertida integrada à aprendizagem por pares: metodologias ativas comparadas à classe tradicional no ensino de História
Tese
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Alfabetização: o impacto do ensino guiado por instruções fonológicas na aprendizagem da linguagem escrita
Dissertação
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A memória de trabalho como componente da alfabetização: uma revisão sistemática
Dissertação
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Funções executivas e bilinguismo: estudo comparativo com crianças pré-escolares monolíngues e bilíngues
Dissertação
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Teoria da mente e contação de histórias: uma intervenção com professoras e alunos na Educação Infantil
Tese
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Dislexia, leitura e escrita: uma revisão dos artigos publicados no Brasil entre os anos de 2015 e 2020
Dissertação