1
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Territórios docentes: as significações sociais imaginárias no contexto de projetos de educação do campo
Tese
2
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Processos formativos e ciclo de vida de uma professora alfabetizadora
Dissertação
3
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Estágio curricular: um estudo a partir das significações sociais construídas pelas estagiárias sobre o curso de Pedagogia/CE/UFSM
Dissertação
4
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
A formação de professoras da educação rural sobre a violência
Dissertação
5
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Trajetórias de duas professoras: formação e saberes docentes
Dissertação
6
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Entrelaçando histórias de vida e sentimentos de pertencimento: reflexões da formação permanente de uma professora alfabetizadora
Dissertação
7
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Entrelaçamento da história de vida com os processos formativos de uma professora de escola no campo do município de Restinga Sêca/RS
Dissertação
8
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Projetos e grupos pesquisa na formação inicial: um estudo a partir das significações imaginárias
Dissertação
9
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
As percepções de acadêmicas formandas do curso de pedagogia sobre alfabetização e letramento nos anos iniciais
Dissertação
10
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Projetos e grupos pesquisa na formação inicial: um estudo a partir das significações imaginárias
Dissertação
11
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Trajetórias de duas professoras: formação e saberes docentes
Dissertação
12
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Entrelaçando histórias de vida e sentimentos de pertencimento: reflexões da formação permanente de uma professora alfabetizadora
Dissertação
13
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
As percepções de acadêmicas formandas do curso de pedagogia sobre alfabetização e letramento nos anos iniciais
Dissertação
14
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Territórios docentes: as significações sociais imaginárias no contexto de projetos de educação do campo
Tese
15
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
A formação de professoras da educação rural sobre a violência
Dissertação
16
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Estágio curricular: um estudo a partir das significações sociais construídas pelas estagiárias sobre o curso de Pedagogia/CE/UFSM
Dissertação
17
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Entrelaçamento da história de vida com os processos formativos de uma professora de escola no campo do município de Restinga Sêca/RS
Dissertação
18
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Processos formativos e ciclo de vida de uma professora alfabetizadora
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Gerações e histórias de vida em diálogo na educação do campo, em classes multisseriadas: uma contribuição na formação de professores
Tese
20
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Narrativas (auto)biográficas: a mediação da literatura infantil nas trajetórias formativas de uma professora de classe multisseriada
Dissertação