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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Contribuições da Psicologia para a compreensão da relação professor x aluno no ensino superior
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Contribuições da Psicologia para a compreensão da relação professor x aluno no ensino superior
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
A Formação continuada de professores no plano de ações articuladas de municípios Sul-Mato-Grossenses
Dissertação
4
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Sobre a formação continuada em artes visuais: experiências narrativas a partir da cultura visual
Dissertação
5
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO...”
Educação permanente da equipe de enfermagem: ações educativas de enfermeiros no cenário hospitalar
Dissertação
6
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
A formação do formador de leitores em sociedades multiletradas: a leitura como comprometimento do professor de todas as áreas, nos anos finais do ensino fundamental
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::CURRICULO...”
Abordagem Pikler: contribuições para a formação permanente de professores e professoras que trabalham com crianças, do nascimento aos três anos de idade, em contexto de creche...
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::CURRICULO...”
Formação continuada de professores e transposição didática
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
A reestruturação organizacional do modelo de saúde e o processo de educação permanente no SUS
Dissertação
10
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Aprendizagem docente: o conhecimento compartilhado sobre inclusão e a formação continuada no ensino fundamental
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO...”
Centro de formação continuada de professores: a distância entre legislação, proposta de formação e necessidades formativas expressas por professores
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Currículo, arte e formação continuada: percepções de arte-educadores participantes do programa "A rede aprende com a rede" no Estado de São Paulo
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
A dimensão formativa do diretor escolar: análise de um processo crítico-colaborativo em cadeia criativa
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Formação continuada no ensino superior: um estudo com professores que atuam em cursos de Educação Física
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
A escola como espaço/tempo de auto(trans)formação permanente e mudança da prática docente
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Desafios teóricos e metodológicos para a humanização da formação permanente de professores
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Caminhos da docência que se entrecruzam e se revelam no processo de formação continuada com os docentes do PROEJA FIC
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Robótica educacional na formação continuada de professores: inovação nas práticas educativas da educação básica
Dissertação
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O COORDENADOR PEDAGÓGICO E A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFISSIONAIS DE CRECHE: POSSIBILIDADES E DESAFIOS
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Quefazeres necessários à docência: imperativos à formação permanente
Dissertação