1
Assuntos:
“...Direito à educação...”
Escola – dever ou direito de escolha: uma análise jurídica da compulsoriedade escolar
Dissertação
2
Assuntos:
“...Educação de jovens e adultos...”
Arte, educação e narrativa no proeja-transiarte: ensaios e fragmentos
Dissertação
3
Assuntos:
“...Digitalização da educação...”
As experiências subjetivas de professores e estudantes no contexto da transformação digital do ensino superior
Dissertação
4
Assuntos:
“...Educação superior...”
A prática esportiva dos estudantes de graduação do UniCEUB: formação e repercussões
Dissertação
5
Assuntos:
“...Educação sexual...”
Educação sexual: o papel da escola na prevenção da violência sexual contra as mulheres
Dissertação
6
Assuntos:
“...Educação superior...”
A prática esportiva dos estudantes de graduação do UniCEUB: formação e repercussões
Dissertação
7
Assuntos:
“...Educação de Jovens e Adultos...”
Desafios da prática do professor alfabetizador na educação de jovens e adultos
Dissertação
8
Assuntos:
“...Educação...”
Federalização do ensino básico: uma proposta de política educacional para o desenvolvimento.
Dissertação
9
Assuntos:
“...Avaliação da educação superior...”
Medidas cautelares de redução de vagas aplicadas aos cursos de direito: um estudo à luz do sistema normativo
Dissertação
10
11
Assuntos:
“...Arte-educação...”
Cultura e educação: entre os direitos públicos subjetivos e a efetividade das políticas públicas de arte-educação
Dissertação
12
Assuntos:
“...Educação bancária...”
Dificuldade de aprendizagem: um conceito oriundo da educação bancária
Dissertação
13
Assuntos:
“...Educação superior...”
Coordenação de curso de graduação: das políticas públicas à gestão institucional
Dissertação
14
Assuntos:
“...Educação de Jovens e Adultos...”
As inter-relações entre discriminação racial, de gênero e exclusão social na trajetória de mulheres negras da EJA
Dissertação
15
Assuntos:
“...Educação infantil...”
O federalismo educacional brasileiro: o papel dos municípios
Dissertação
16
Assuntos:
“...Educação superior...”
A avaliação CAPES como instrumento indutor de qualidade para a pós-graduação brasileira: limites e desafios
Dissertação