O currículo escolar do Colégio Estadual Casa Jovem

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2011
Autor(a) principal: Silva, Diana Lícia Guerra dos Santos
Orientador(a): Brandenburg, Laude Erandi lattes
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Faculdades EST
Programa de Pós-Graduação: Programa de Teologia
Departamento: Teologia
País: BR
Palavras-chave em Português:
Educação no Campo
Pratica Pedagógica
Currículo
EDUCAÇÃO COMUNITÁRIA COM INFÂNCIA E JUVENTUDE
Palavras-chave em Inglês:
Rural education
Pedagogical Practice
Curriculum
Área do conhecimento CNPq:
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA
Link de acesso: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/264
Resumo: With the intensive discussions about the field of education and education in the city new debates have been raised and new possibilities for curricular elements have been listed in an attempt to build theoretical and conceptual process of the training curriculum in the field. These new elements are present, especially, the contextuality of the field and their specificities, and differentiation of the urban context, and ecological issues. Thus, this paper seeks to put in question the characterization of the State College Youth House (infrastructure, staff, school projects, teachers), its history and its projects in the formation of an institution steeped in peasant reality.
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