Percepções de alunos e professores da Escola Admar Corrêa na expectativa da formação de uma identidade cultural do bairro Santa Tereza
Ano de defesa: | 2016 |
---|---|
Autor(a) principal: | |
Orientador(a): | |
Banca de defesa: | |
Tipo de documento: | Dissertação |
Tipo de acesso: | Acesso aberto |
Idioma: | por |
Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
|
Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
|
Departamento: |
Não Informado pela instituição
|
País: |
Não Informado pela instituição
|
Palavras-chave em Português: | |
Link de acesso: | http://repositorio.furg.br/handle/1/8686 |
Resumo: | O presente trabalho busca discutir questões relativas à educação histórica e o seu diálogo com a História local. Através do uso da metodologia da História Oral, nos apropriamos das narrativas de educadores e educandos para compreender o processo de formação da Consciência Histórica e sua relação com a identidade. A presente proposta de dissertação leva em conta as entrevistas realizadas com a comunidade escolar da Escola Municipal de Ensino Fundamental Admar Corrêa inserida no Bairro Santa Tereza do Município do Rio Grande, por tratar-se de investigação pertinentes aos conteúdos abordados nos anos iniciais esta comunidade foi restringida ao 3º, 4º e 5º ano da referida escola. |
id |
FURG_7e8a4fc65661b8bf286425603b571089 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.furg.br:1/8686 |
network_acronym_str |
FURG |
network_name_str |
Repositório Institucional da FURG (RI FURG) |
repository_id_str |
|
spelling |
Pereira, Bruna MartinsSenna, Adriana Kivanski de2020-04-29T19:33:55Z2020-04-29T19:33:55Z2016MARTINS, Bruna Garcia. Percepções de alunos e professores da Escola Admar Corrêa na expectativa da formação de uma identidade cultural do bairro Santa Tereza. 2016. 189 f. Dissertação ( Mestrado Profissional em História) - da Universidade Federal do Rio Grande, Rio Grande, 2016.http://repositorio.furg.br/handle/1/8686O presente trabalho busca discutir questões relativas à educação histórica e o seu diálogo com a História local. Através do uso da metodologia da História Oral, nos apropriamos das narrativas de educadores e educandos para compreender o processo de formação da Consciência Histórica e sua relação com a identidade. A presente proposta de dissertação leva em conta as entrevistas realizadas com a comunidade escolar da Escola Municipal de Ensino Fundamental Admar Corrêa inserida no Bairro Santa Tereza do Município do Rio Grande, por tratar-se de investigação pertinentes aos conteúdos abordados nos anos iniciais esta comunidade foi restringida ao 3º, 4º e 5º ano da referida escola.This paper discusses issues related to historical education and its dialogue with the local history. Through the use of the methodology of Oral History, we appropriate the narratives of teachers and students to understand the process of formation of the historical consciousness and its relationship to identity. This dissertation proposal takes into account the interviews with the school community Municipal Elementary School Admar Corrêa inserted in the neighborhood Santa Tereza , because it is relevant research to the content covered in the initial years this community has been restricted to 3, 4 and 5th year of that school.porMemóriaConsciência históricaHistória oralIdentidadeMemoryHistorical consciousnessOral historyIdentityPercepções de alunos e professores da Escola Admar Corrêa na expectativa da formação de uma identidade cultural do bairro Santa Terezainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da FURG (RI FURG)instname:Universidade Federal do Rio Grande (FURG)instacron:FURGORIGINALBruna Garcia Martins.pdfBruna Garcia Martins.pdfapplication/pdf1857446https://repositorio.furg.br/bitstream/1/8686/1/Bruna%20Garcia%20Martins.pdf41946117010d4c0bdae5e796a3b59a13MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.furg.br/bitstream/1/8686/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52open access1/86862020-04-29 16:33:55.263open accessoai:repositorio.furg.br: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Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.furg.br/oai/request || http://200.19.254.174/oai/requestopendoar:2020-04-29T19:33:55Repositório Institucional da FURG (RI FURG) - Universidade Federal do Rio Grande (FURG)false |
dc.title.pt_BR.fl_str_mv |
Percepções de alunos e professores da Escola Admar Corrêa na expectativa da formação de uma identidade cultural do bairro Santa Tereza |
title |
Percepções de alunos e professores da Escola Admar Corrêa na expectativa da formação de uma identidade cultural do bairro Santa Tereza |
spellingShingle |
Percepções de alunos e professores da Escola Admar Corrêa na expectativa da formação de uma identidade cultural do bairro Santa Tereza Pereira, Bruna Martins Memória Consciência histórica História oral Identidade Memory Historical consciousness Oral history Identity |
title_short |
Percepções de alunos e professores da Escola Admar Corrêa na expectativa da formação de uma identidade cultural do bairro Santa Tereza |
title_full |
Percepções de alunos e professores da Escola Admar Corrêa na expectativa da formação de uma identidade cultural do bairro Santa Tereza |
title_fullStr |
Percepções de alunos e professores da Escola Admar Corrêa na expectativa da formação de uma identidade cultural do bairro Santa Tereza |
title_full_unstemmed |
Percepções de alunos e professores da Escola Admar Corrêa na expectativa da formação de uma identidade cultural do bairro Santa Tereza |
title_sort |
Percepções de alunos e professores da Escola Admar Corrêa na expectativa da formação de uma identidade cultural do bairro Santa Tereza |
author |
Pereira, Bruna Martins |
author_facet |
Pereira, Bruna Martins |
author_role |
author |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Pereira, Bruna Martins |
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv |
Senna, Adriana Kivanski de |
contributor_str_mv |
Senna, Adriana Kivanski de |
dc.subject.por.fl_str_mv |
Memória Consciência histórica História oral Identidade Memory Historical consciousness Oral history Identity |
topic |
Memória Consciência histórica História oral Identidade Memory Historical consciousness Oral history Identity |
description |
O presente trabalho busca discutir questões relativas à educação histórica e o seu diálogo com a História local. Através do uso da metodologia da História Oral, nos apropriamos das narrativas de educadores e educandos para compreender o processo de formação da Consciência Histórica e sua relação com a identidade. A presente proposta de dissertação leva em conta as entrevistas realizadas com a comunidade escolar da Escola Municipal de Ensino Fundamental Admar Corrêa inserida no Bairro Santa Tereza do Município do Rio Grande, por tratar-se de investigação pertinentes aos conteúdos abordados nos anos iniciais esta comunidade foi restringida ao 3º, 4º e 5º ano da referida escola. |
publishDate |
2016 |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2016 |
dc.date.accessioned.fl_str_mv |
2020-04-29T19:33:55Z |
dc.date.available.fl_str_mv |
2020-04-29T19:33:55Z |
dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/masterThesis |
format |
masterThesis |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.citation.fl_str_mv |
MARTINS, Bruna Garcia. Percepções de alunos e professores da Escola Admar Corrêa na expectativa da formação de uma identidade cultural do bairro Santa Tereza. 2016. 189 f. Dissertação ( Mestrado Profissional em História) - da Universidade Federal do Rio Grande, Rio Grande, 2016. |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
http://repositorio.furg.br/handle/1/8686 |
identifier_str_mv |
MARTINS, Bruna Garcia. Percepções de alunos e professores da Escola Admar Corrêa na expectativa da formação de uma identidade cultural do bairro Santa Tereza. 2016. 189 f. Dissertação ( Mestrado Profissional em História) - da Universidade Federal do Rio Grande, Rio Grande, 2016. |
url |
http://repositorio.furg.br/handle/1/8686 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Repositório Institucional da FURG (RI FURG) instname:Universidade Federal do Rio Grande (FURG) instacron:FURG |
instname_str |
Universidade Federal do Rio Grande (FURG) |
instacron_str |
FURG |
institution |
FURG |
reponame_str |
Repositório Institucional da FURG (RI FURG) |
collection |
Repositório Institucional da FURG (RI FURG) |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.furg.br/bitstream/1/8686/1/Bruna%20Garcia%20Martins.pdf https://repositorio.furg.br/bitstream/1/8686/2/license.txt |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
41946117010d4c0bdae5e796a3b59a13 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositório Institucional da FURG (RI FURG) - Universidade Federal do Rio Grande (FURG) |
repository.mail.fl_str_mv |
|
_version_ |
1794070242085830656 |