Pr?ticas educativas parentais e depend?ncia qu?mica na adolesc?ncia

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2006
Autor(a) principal: Broecker, Carla Zart lattes
Orientador(a): Jou, Graciela Inchausti de lattes
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul
Programa de Pós-Graduação: Programa de P?s-Gradua??o em Psicologia
Departamento: Faculdade de Psicologia
País: BR
Palavras-chave em Português:
PSICOLOGIA SOCIAL
ADOLESCENTES - USO DE DROGAS
RELA??ES PARENTAIS
DEPEND?NCIA QU?MICA
RELA??ES FAMILIARES
Área do conhecimento CNPq:
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA
Link de acesso: http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/867
Resumo: O estudo apresenta uma revis?o te?rica da literatura sobre pr?ticas educativas parentais e depend?ncia qu?mica na adolesc?ncia. Sabe-se que o uso de drogas vem acontecendo de forma cada vez mais precoce e com drogas mais nocivas. Entende-se, tamb?m, que as estruturas familiares t?m passado por diversas mudan?as nos ?ltimos anos, fazendo com que os pais fiquem desorientados em rela??o ?s suas atitudes para com seus filhos. Desta forma, nesta pesquisa, ? retratada a import?ncia da an?lise das pr?ticas parentais como fatores que podem atuar como predispositoras ou protetoras da depend?ncia qu?mica na adolesc?ncia
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