O rápido crescimento educaional público tecnólogico no Estado de São Paulo : o caso centro Paula Souza

• Ano de defesa: 2012
• Autor(a) principal: Pereira, Marcio André Ferreira
• Orientador(a): João, Belmiro do Nascimento
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Católica de Santos
• Programa de Pós-Graduação: Mestrado em Gestão de Negócios
• Departamento: Organização e gestão
• País: BR
• Palavras-chave em Português: educação; crescimento; Centro Paula Souza; ensino tecnológico; aprendizagem organizacional; Conhecimento
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO
• Link de acesso: https://tede.unisantos.br/handle/tede/518

Nos últimos anos o crescimento da Educação Educacional Tecnológica no Estado de São Paulo foi intenso, principalmente quando observado especificamente nos últimos seis anos. E este desenvolvimento ocorreu por uma série de fatores, abordados neste trabalho, e principalmente o que foi necessário adaptar, mudar, refletir ou aprimorar, visando o propósito do crescimento. Para o assunto, abordamos as teorias sobre Conhecimento, Gestão do Conhecimento, Learning Organization ou também conhecido como Aprendizagem Organizacional além da Mudança Organizacional. E o entendimento e contextualização do estudo de caso, a história do ensino tecnológico no estado de São Paulo, e o Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, conhecido simplesmente como Centro Paula Souza, apresentando seus principais fatos e acontecimentos. E para a análise de estudo de caso realizaram-se entrevistas aos colaboradores do Centro Paula Souza, e com os depoimentos, analisou-se as mudanças, aprimoramentos e adaptações, para a viabilidade desde crescimento, além de apresentar uma análise quantitativa das principais palavras utilizadas pelos entrevistados em suas falas.