Há democracia no "Chão da Fábrica" da socioeducação ? Das contradições às (im)possibilidades no Estado do Paraná.

• Ano de defesa: 2021
• Autor(a) principal: Costa, Ana Ligia Bragueto
• Orientador(a): Silva, Silmara Carneiro e
• Banca de defesa: Fernandes, Maria Nilvane , Luiz, Danuta Estrufika Cantoia
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Estadual de Ponta Grossa
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais Aplicadas
• Departamento: Setor de Ciências Sociais Aplicadas
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Estado; Democracia; Gestão democrática; Socioeducação; Medidas de privação de liberdade; State; Democracy; Democratic Management; Socio-education; Prison deprivation measures
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS
• Link de acesso: http://tede2.uepg.br/jspui/handle/prefix/3602

A dissertação intitulada “Há Democracia no ‘Chão da Fábrica’ dos Centros de Socioeducação? Das contradições às (im) possibilidades no Estado do Paraná” visa analisar os aspectos democráticos da gestão da socioeducação no contexto da execução das medidas de privação de liberdade de adolescentes no Estado do Paraná. A presente reflexão tomará como referência temporal desde o ano de 2014, ocasião em que a gestão da socioeducação passou a ser de responsabilidade da Secretaria de Estado de Justiça, Família e Trabalho. O tema de pesquisa nasceu a partir da minha experiência profissional; considerando que há pouca produção teórica produzida a respeito da temática pelo meio acadêmico, o estudo poderá contribuir na qualificação do trabalho socioeducativo assim como para a produção de conhecimentos a respeito deste. Trata-se de uma pesquisa de natureza exploratória que tem como fases as pesquisas bibliográfica, documental e de campo. O universo da pesquisa será constituído por unidades privativas de liberdade da região de Curitiba, região metropolitana e Ponta Grossa, selecionadas por amostra estratificada. Delimitamos a amostra entre as unidades com capacidade igual ou superior a 50 vagas, totalizando quatro unidades. Os sujeitos de pesquisa serão o/a diretor/a ou vice-diretor/a, um/a agente de segurança socioeducativo para representar a equipe de segurança, um/a agente profissional referência de adolescente para representar a equipe técnica, também selecionados por amostra estratificada. Foram escolhidos o profissional com maior tempo de serviço na função, ainda um adolescente internado na unidade e um familiar de adolescente internado na unidade, selecionados por amostra estratificada, sendo escolhidos/as o/a adolescente e familiar de adolescente com maior tempo de permanência na unidade. A participação de todos se deu mediante o critério de voluntariedade. Os instrumentos de coleta foram a entrevista semiestruturada, e o método de análise utilizado foi a análise de conteúdo. Os resultados apontaram que a democracia existente na socioeducação é de característica elitista, centralizada na figura do gestor, sem parâmetros que possam garantir a participação dos adolescentes, famílias, parceiros externos bem como das diferentes equipes que compõem a unidade. Com os resultados deste trabalho, pretendemos apresentar os principais instrumentos e espaços democráticos da gestão das unidades socioeducativas de privação de liberdade da região de Curitiba, região metropolitana e Ponta Grossa a partir do ano de 2014.