Representações Sociais do ser idoso e suas implicações na assistência e nas práticas educativas voltadas à população idosa residente em Natal/RN

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2014
Autor(a) principal: Paula, Rouseane da Silva
Orientador(a): Domingos Sobrinho, Moisés
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Tese
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Educação
Departamento: Educação
País: BR
Palavras-chave em Português:
Representação Social. Velhice. Práticas Educativas
Área do conhecimento CNPq:
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Link de acesso: https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/14472
Resumo: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
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Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2014.https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/14472Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorNo Brasil, os idosos correspondem a 21 milhões da população, 11,3% total da população. A pesquisa cujo objetivo foi investigar as representações sociais do ser idoso e sua influência sobre as práticas educativas para a velhice, aconteceu nos grupos de convivência e envolveu 103 idosos, os sujeitos da pesquisa tinham acima de 60 anos. Para tanto apoiamo-nos, dentre outros suportes, na teoria das representações sociais de Serge Moscovici e na teoria do Núcleo Central desenvolvida por Jean-Claude Abric (2000), bem como, nos estudos sobre envelhecimento humano (NERI, 2001; ELIAS, 2001; MATTA, 2003, PEIXOTO, 2005, BOSI, 2002). Do ponto de vista metodológico, utilizamos o método de determinação do núcleo central e entrevistas semi-estruturadas com idosos não participantes dos grupos de contraste para fins de contraste. Realizamos também a análise da frequência de evocação e ordem média de evocação, conforme propõe Abric (2000) e a análise categorial de conteúdo para entrevistas e justificativas das evocações. A análise das evocações foi realizada pelo software EVOC 2000, este apresentou o quadro com os possíveis elementos do Núcleo Central da representação social para o grupo investigado: feliz, saúde, liberdade, e vida. Ao analisarmos a estrutura do conteúdo representacional, identificamos que as cognições feliz e liberdade estão associadas à natureza descritiva da representação social, enquanto as cognições vida e saúde referem-se a natureza prescritiva para os idosos. Constatamos que acontece a reprodução do discurso circulante e estereotipado da velhice como melhor idade e, ao mesmo tempo, como sinônimo de doenças; o que reproduz práticas estigmatizadas, com base em atividades recreativas e, por vezes, a infantilização dessa população. Assim, a representação social compreendida como um guia para a ação, nesta visão estigmatizada da pessoa idosa, resulta em práticas educativas esvaziadas do propósito de envelhecimento com dignidade, a despeito da legislação vigente que garante esse direito para o idoso brasileiroapplication/pdfporUniversidade Federal do Rio Grande do NortePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFRNBREducaçãoRepresentação Social. Velhice. Práticas EducativasCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAORepresentações Sociais do ser idoso e suas implicações na assistência e nas práticas educativas voltadas à população idosa residente em Natal/RNinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFRNinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)instacron:UFRNORIGINALRepresentaçõesSociaisSerIdoso_Paula_2014.pdfapplication/pdf1865965https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/14472/1/Representa%c3%a7%c3%b5esSociaisSerIdoso_Paula_2014.pdfb81cf6b508d4b647358654b100d3a7c8MD51TEXTRouseaneSP_TESE.pdf.txtRouseaneSP_TESE.pdf.txtExtracted texttext/plain258984https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/14472/6/RouseaneSP_TESE.pdf.txtca4d95a72dce87b7d4393f3836230db3MD56RepresentaçõesSociaisSerIdoso_Paula_2014.pdf.txtRepresentaçõesSociaisSerIdoso_Paula_2014.pdf.txtExtracted texttext/plain258947https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/14472/8/Representa%c3%a7%c3%b5esSociaisSerIdoso_Paula_2014.pdf.txtb3263e26ec04d5d465a9047e2918aa70MD58THUMBNAILRouseaneSP_TESE.pdf.jpgRouseaneSP_TESE.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2452https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/14472/7/RouseaneSP_TESE.pdf.jpg707ca5b5b4ea5792ac3c8d302708efd2MD57RepresentaçõesSociaisSerIdoso_Paula_2014.pdf.jpgRepresentaçõesSociaisSerIdoso_Paula_2014.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1243https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/14472/9/Representa%c3%a7%c3%b5esSociaisSerIdoso_Paula_2014.pdf.jpg095189ed4a04f6c1ed200bf20c8c636dMD59123456789/144722019-07-28 02:08:01.49oai:https://repositorio.ufrn.br:123456789/14472Repositório de PublicaçõesPUBhttp://repositorio.ufrn.br/oai/opendoar:2019-07-28T05:08:01Repositório Institucional da UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)false
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