De não leitor a escultor: estudo de Se um viajante numa noite de inverno, de Italo Calvino, à luz da potência do pensamento de Giorgio Agamben

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2025
Autor(a) principal: Oliveira, Mariane de Sousa
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais
Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens
Brasil
CEFET-MG
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://repositorio.cefetmg.br//handle/123456789/1314
Resumo: O romance Se um viajante numa noite de inverno [Se una notte d’inverno un viaggiatore, 1979] narra a história do protagonista (Leitor), que lê em um jornal sobre o novo romance de Italo Calvino e se dirige até a livraria para adquiri-lo. Em determinado ponto da narrativa, a história se interrompe abruptamente devido a um erro de impressão. Diante da impossibilidade de prosseguir com a leitura, o Leitor marcha novamente rumo à livraria para trocar o volume sem saber que está se enredando em uma grande aventura que o colocará face a face com diversos leitores, diversas figuras do mercado editorial, diversos ambientes propícios para a leitura, diversos livros. Em meio a tantas fisionomias, ele encontra até mesmo um “não leitor”, que curiosamente se declara um amante de livros. Trata-se de Irnerio, jovem extrovertido e bem informado que se assume como não leitor, mas que utiliza livros para fazer objetos de arte. Diante da controvérsia provocada pela presença de Irnerio em um romance que não só nasce do desejo de leitura, mas que dele se nutre, esta pesquisa propõe o estudo do romance de Calvino tomando a personagem não leitor/artista como objeto para discutir a leitura como uma faculdade, nos termos de Giorgio Agamben. Valendo dos conceitos de potência, impotência e inoperosidade, desenvolvidos no âmbito teórico da Potência do Pensamento, teoria formulada por Aristóteles e interpretada por Agamben (2007, 2015, 2016, 2017, 2018, 2021), esta dissertação investiga a figura de Irnerio em suas relações com a (não) leitura e com os livros, buscando refletir sobre a importância da personagem dentro da narrativa de Calvino. Sua presença é modesta, mas pontual e estratégica, e suas atitudes e personalidade reverberam em outras personagens do romance. Assim, uma figura que em uma primeira mirada parece simples e sem muito destaque, revela-se multifacetada e determinante para a compreensão da narrativa e da leitura como potência.
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Em meio a tantas fisionomias, ele encontra até mesmo um “não leitor”, que curiosamente se declara um amante de livros. Trata-se de Irnerio, jovem extrovertido e bem informado que se assume como não leitor, mas que utiliza livros para fazer objetos de arte. Diante da controvérsia provocada pela presença de Irnerio em um romance que não só nasce do desejo de leitura, mas que dele se nutre, esta pesquisa propõe o estudo do romance de Calvino tomando a personagem não leitor/artista como objeto para discutir a leitura como uma faculdade, nos termos de Giorgio Agamben. Valendo dos conceitos de potência, impotência e inoperosidade, desenvolvidos no âmbito teórico da Potência do Pensamento, teoria formulada por Aristóteles e interpretada por Agamben (2007, 2015, 2016, 2017, 2018, 2021), esta dissertação investiga a figura de Irnerio em suas relações com a (não) leitura e com os livros, buscando refletir sobre a importância da personagem dentro da narrativa de Calvino. Sua presença é modesta, mas pontual e estratégica, e suas atitudes e personalidade reverberam em outras personagens do romance. Assim, uma figura que em uma primeira mirada parece simples e sem muito destaque, revela-se multifacetada e determinante para a compreensão da narrativa e da leitura como potência.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)The novel If on a Winter’s Night a Traveller (Se una notte d’inverno un viaggiatore, 1979) narrates the story of the protagonist (the Reader), who learns from a newspaper about Italo Calvino’s latest novel and goes to a bookstore to acquire it. At a certain point in the narrative, the story is abruptly interrupted due to a printing error. Unable to continue reading, the Reader returns to the bookstore to exchange the volume, unaware that he is embarking on a grand adventure that will lead him to encounter various readers, figures from the publishing industry, settings conducive to reading, and numerous books. Among these diverse experiences, he even encounters a “non-reader”, who intriguingly declares himself a lover of books. This character is Irnerio, an extroverted and well-informed young man who identifies as a non-reader but uses books to create art objects.Confronted with the controversy sparked by Irnerio’s presence in a novel that is not only born of the desire to read but is also nourished by it, this research examines Calvino’s novel by focusing on the non-reader/artist character to discuss reading as a faculty, following Giorgio Agamben’s theoretical framework. Drawing on the concepts of potentiality, impotence, and inoperativity, developed within the theoretical domain of the Potency of Thought, a theory formulated by Aristotle and interpreted by Agamben (2007, 2015, 2016, 2017, 2018, 2021), this dissertation investigates the figure of Irnerio in relation to (non)reading and books, seeking to reflect on the significance of this character within Calvino’s narrative. Irnerio’s presence is modest yet deliberate and strategic, with his actions and personality resonating through other characters in the novel. Thus, a figure that at first glance appears simple and unremarkable is revealed to be multifaceted and essential to understanding the narrative and reading as potentiality.Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas GeraisPrograma de Pós-Graduação em Estudos de LinguagensBrasilCEFET-MGMaia, Claudia Cristinahttp://lattes.cnpq.br/2533387857091632http://lattes.cnpq.br/9241843314794092Moreira, Maria Elisa RodriguesFerraz, Bruna FontesMenezes, Roniere SilvaOliveira, Mariane de Sousa2025-04-29T11:39:15Z2025-02-192025-04-29T11:39:15Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://repositorio.cefetmg.br//handle/123456789/1314porreponame:Repositório Institucional do CEFET-MGinstname:Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG)instacron:CEFETinfo:eu-repo/semantics/openAccess2026-03-31T14:35:44Zoai:repositorio.cefetmg.br:123456789/1314Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.cefetmg.br/server/oai/requestrepositorio@cefetmg.bropendoar:2026-03-31T14:35:44Repositório Institucional do CEFET-MG - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG)false
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