Aplicação de análise envoltória de dados e teoria de redes como suporte às decisões na pós-graduação

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2020
Autor(a) principal: Cardoso, Thiago Rafael Nogueira
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais
Programa de Pós-Graduação em Administração
Brasil
CEFET-MG
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Análise de envoltória de dados
Universidades e faculdades - Administração
Processo decisório
Redes sociais
Link de acesso: https://repositorio.cefetmg.br//handle/123456789/2005
Resumo: Os programas de pós-graduação em organizações de ensino superior brasileiros apresentaram um crescimento considerável nos últimos anos. Com o aumento quantitativo desses programas de pós-graduação, ocorre também uma preocupação com a qualidade dos cursos, bem como na forma de gerenciá-los. No contexto das organizações públicas, nas quais os recursos são sustentados pela contribuição da sociedade, torna-se ainda mais necessário a avaliação da eficiência para que os resultados obtidos estejam de acordo aos recursos empregados. Visando esta avaliação, a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) afere a qualidade das organizações educacionais por meio de um sistema de pontuação, gerando notas que podem ser comparadas entre programas de pós-graduação da mesma área em diferentes instituições. No entanto, através dessa avaliação da CAPES não é possível a comparação direta de programas de pós-graduação de diferentes áreas, dificultando a gestão interna dos programas de pós-graduação de uma mesma organização educacional. Este estudo tem como objetivo verificar a eficácia da junção da técnica de análise envoltória de dados (DEA) e de redes como ferramentas para comparar a eficiência dos programas de pós-graduação de diferentes áreas, contribuindo para que os gestores de pós-graduação tomem decisões dentro da organização educacional a qual pertencem. A pesquisa tem uma abordagem mista sob um prisma funcionalista. Foi realizado um corte transversal dos anos de 2013 a 2018. A investigação empregou análises descritivas, nuvem de palavras, sociogramas, testes estruturais da teoria de redes (small-world, scale free e homofilia) e análise envoltória de dados como ferramentas de apoio à decisão. Verificou-se que os programas do CEFET apresentam características de small world e identificou-se a presença de homofilia entre os programas. Foi possível mensurar a eficiência dos programas de Pós-graduação através da junção de técnicas DEA e redes. Em ambas as aplicações, o programa benchmark foi mantido após aplicação de indicadores de rede. Foi utilizado modelos de supereficiência para melhorar a distinção dos 6 programas escolhidos, sendo os programas de Educação Tecnológica e Administração aqueles que se mostraram mais eficientes dentro do CEFET-MG, conforme as variáveis escolhidas.
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Visando esta avaliação, a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) afere a qualidade das organizações educacionais por meio de um sistema de pontuação, gerando notas que podem ser comparadas entre programas de pós-graduação da mesma área em diferentes instituições. No entanto, através dessa avaliação da CAPES não é possível a comparação direta de programas de pós-graduação de diferentes áreas, dificultando a gestão interna dos programas de pós-graduação de uma mesma organização educacional. Este estudo tem como objetivo verificar a eficácia da junção da técnica de análise envoltória de dados (DEA) e de redes como ferramentas para comparar a eficiência dos programas de pós-graduação de diferentes áreas, contribuindo para que os gestores de pós-graduação tomem decisões dentro da organização educacional a qual pertencem. A pesquisa tem uma abordagem mista sob um prisma funcionalista. Foi realizado um corte transversal dos anos de 2013 a 2018. A investigação empregou análises descritivas, nuvem de palavras, sociogramas, testes estruturais da teoria de redes (small-world, scale free e homofilia) e análise envoltória de dados como ferramentas de apoio à decisão. Verificou-se que os programas do CEFET apresentam características de small world e identificou-se a presença de homofilia entre os programas. Foi possível mensurar a eficiência dos programas de Pós-graduação através da junção de técnicas DEA e redes. Em ambas as aplicações, o programa benchmark foi mantido após aplicação de indicadores de rede. Foi utilizado modelos de supereficiência para melhorar a distinção dos 6 programas escolhidos, sendo os programas de Educação Tecnológica e Administração aqueles que se mostraram mais eficientes dentro do CEFET-MG, conforme as variáveis escolhidas.Post-graduate programs in Brazilian higher education organizations have grown considerably in recent years. With the quantitative increase of these programs, there is also a concern with the quality of the courses and the way of managing them. In the context of public organizations, in which society's contribution supports resources, it is even more necessary to evaluate efficiency so that the results obtained are according to the resources employed. With a view to this evaluation, CAPES measures educational organizations' quality through a scoring system, generating scores that can be compared among programs in the same area at different institutions. However, even though CAPES' evaluation, it is impossible to compare post-graduate programs in different areas, making difficult internal management of post-graduate programs in the same educational organization. This study aims to verify the effectiveness of joining the data envelopment analysis technique (DEA) and networks as tools to compare post-graduate programs' efficiency in different areas, contributing to post-graduate managers to make decisions within the educational organization to which they belong. The research is with a mixed approach from a functionalist perspective. A cross-section of the years 2013 to 2018 was carried out. The investigation employed descriptive analyzes, word cloud, sociograms, structural tests of network theory (small-world, scale-free, hemophilia), and data envelopment analysis as tools to support the decision. It was found that CEFET-MG programs have characteristics of the small-world, and the presence of hemophilia among the programs was identified. It was possible to measure the efficiency of graduate programs through the combination of DEA techniques and networks. In both applications, the benchmark program was maintained after applying network indicators. Superefficiency models were used to improve the distinction of the six chosen programs, with the Technological Education and Administration programs being the ones that were most efficient within CEFET-MG, according to the chosen variables.Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas GeraisPrograma de Pós-Graduação em AdministraçãoBrasilCEFET-MGAraújo, Uajará Pessoahttp://lattes.cnpq.br/3898285928077336http://lattes.cnpq.br/8174026751249871Araújo, Uajará PessoaRibeiro, Lívia Maria de PáduaAndrade, Mathes Lemos deCardoso, Thiago Rafael Nogueira2025-07-29T17:15:48Z2020-10-262025-07-29T17:15:48Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://repositorio.cefetmg.br//handle/123456789/2005porreponame:Repositório Institucional do CEFET-MGinstname:Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG)instacron:CEFETinfo:eu-repo/semantics/openAccess2026-03-31T14:42:22Zoai:repositorio.cefetmg.br:123456789/2005Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.cefetmg.br/server/oai/requestrepositorio@cefetmg.bropendoar:2026-03-31T14:42:22Repositório Institucional do CEFET-MG - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG)false
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