O direito à leitura literária: o caso da Borrachalioteca, uma biblioteca comunitária de Sabará/MG

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2021
Autor(a) principal: Chaves, Ricardo Quaresma
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais
Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens
Brasil
CEFET-MG
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Biblioteca comunitária
Leitura literária
Mediação da leitura
Link de acesso: https://repositorio.cefetmg.br//handle/123456789/1498
Resumo: Esta dissertação versa sobre a Borrachalioteca, uma biblioteca comunitária localizada em Sabará, cidade da região metropolitana de Belo Horizonte, em Minas Gerais, enfocando algumas características e as atividades que desenvolve em prol do fomento à leitura literária. Desde a sua criação, em 2002, tem chamado a atenção da mídia, das pessoas que trabalham na cadeia de acesso ao livro e à leitura e de alguns pesquisadores que atuam nesse segmento de estudo. A instituição tem o propósito de levar à comunidade onde atua o acesso ao livro, à leitura e à literatura como um direito humano. Ao definirmos como nosso objeto de pesquisa, procuramos enfatizar esse importante equipamento cultural ao contextualizar as bibliotecas comunitárias no Brasil, a partir das peculiaridades de como são criadas, orientações para o desenvolvimento de suas ações de promoção à leitura, lugar onde estão inseridas – a grande maioria nas periferias dos centros urbanos –, e o relacionamento com essa comunidade. Recorremos aos apontamentos teóricos, sobretudo, de Elisa Machado (2008;2009), Fernandez, Machado e Rosa (2018). Na apresentação da instituição, nossas fontes foram os documentos disponibilizados pela biblioteca, bem como as entrevistas realizadas com o seu coordenador, Túlio Damascena, para contar um pouco da história da Borrachalioteca. Posteriormente, ao descrevermos a leitura literária e, em especial, a sua mediação como uma atividade importante para a instituição em estudo, relacionamos a nossa discussão com a literatura, o letramento literário, o conceito de mediação e a sua prática nas bibliotecas comunitárias. Ao final, evidenciamos a atuação do equipamento em tempos de pandemia do coronavírus: uma campanha solidária às famílias que frequentam a biblioteca, liderada pela RNBC – Rede Nacional de Bibliotecas Comunitárias – e a realização de ações literárias no meio digital, como duas edições da FLIS (Festa Literária de Sabará) nos anos de 2020 e 2021. Concluímos que a Borrachalioteca é uma biblioteca comunitária que merece ser (re)conhecida pela sua relevância social e sua importância como instituição potente de fomento à leitura literária e formação de leitores.
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Ao definirmos como nosso objeto de pesquisa, procuramos enfatizar esse importante equipamento cultural ao contextualizar as bibliotecas comunitárias no Brasil, a partir das peculiaridades de como são criadas, orientações para o desenvolvimento de suas ações de promoção à leitura, lugar onde estão inseridas – a grande maioria nas periferias dos centros urbanos –, e o relacionamento com essa comunidade. Recorremos aos apontamentos teóricos, sobretudo, de Elisa Machado (2008;2009), Fernandez, Machado e Rosa (2018). Na apresentação da instituição, nossas fontes foram os documentos disponibilizados pela biblioteca, bem como as entrevistas realizadas com o seu coordenador, Túlio Damascena, para contar um pouco da história da Borrachalioteca. Posteriormente, ao descrevermos a leitura literária e, em especial, a sua mediação como uma atividade importante para a instituição em estudo, relacionamos a nossa discussão com a literatura, o letramento literário, o conceito de mediação e a sua prática nas bibliotecas comunitárias. Ao final, evidenciamos a atuação do equipamento em tempos de pandemia do coronavírus: uma campanha solidária às famílias que frequentam a biblioteca, liderada pela RNBC – Rede Nacional de Bibliotecas Comunitárias – e a realização de ações literárias no meio digital, como duas edições da FLIS (Festa Literária de Sabará) nos anos de 2020 e 2021. Concluímos que a Borrachalioteca é uma biblioteca comunitária que merece ser (re)conhecida pela sua relevância social e sua importância como instituição potente de fomento à leitura literária e formação de leitores.The hereby dissertation adresses the Borrachalioteca, a community library located in Sabará, a city in the metropolitan region of Belo Horizonte, Minas Gerais, focusing on some of its characteristics and the activities it develops in favor of promoting literary reading. Since its creation in 2002, Borrachalioteca has attracted the attention of the media, people who work in the chain of access to books and reading, and some researchers who work in this segment of study. The institution aims to bring access to books, reading and literature to the community where it operates as a human right. When defining our research object, we sought to emphasize this important cultural equipment by contextualizing community libraries in Brazil, based on the peculiarities of how they are created, guidelines for the development of their reading promotion actions, place where they are inserted - the vast majority on the outskirts of urban centers – and the relationship with the community. We resorted to theoretical notes, above all, by Elisa Machado (2008; 2009) and Fernandez, Machado and Rosa (2018). In the presentation of the institution, our sources were the documents made available by the library, as well as the interviews carried out with its coordinator, Túlio Damascena, to tell a little about the history of the Borrachalioteca. Later, when describing literary reading and, in particular, its mediation as an important activity for the institution under study, we related our discussion to literature, literary literacy, the concept of mediation and its practice in community libraries. At the end, we highlight the performance of the equipment in times of coronavirus pandemic: a solidarity campaign for families who frequent the library, led by RNBC - National Network of Community Libraries - and the realization of literary actions in the digital medium, such as two editions of FLIS (Literary Festival of Sabará) in 2020 and 2021. We conclude that Borrachalioteca is a community library that deserves to be (re)known for its social relevance and its importance as a powerful institution for promoting literary reading and reader training.Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas GeraisPrograma de Pós-Graduação em Estudos de LinguagensBrasilCEFET-MGMoreira, Paula Renata Melohttp://lattes.cnpq.br/4855128131146760http://lattes.cnpq.br/6662382176573325Farias, Fabíola RibeiroPinheiro, Marta PassosChaves, Ricardo Quaresma2025-05-16T15:36:08Z2021-10-262025-05-16T15:36:08Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://repositorio.cefetmg.br//handle/123456789/1498porreponame:Repositório Institucional do CEFET-MGinstname:Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG)instacron:CEFETinfo:eu-repo/semantics/openAccess2026-03-31T14:28:46Zoai:repositorio.cefetmg.br:123456789/1498Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.cefetmg.br/server/oai/requestrepositorio@cefetmg.bropendoar:2026-03-31T14:28:46Repositório Institucional do CEFET-MG - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG)false
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