Programa saúde na escola: sobre ações dos professores de escolas públicas municipais no sul do Espírito Santo

• Ano de defesa: 2021
• Autor(a) principal: Almeida, Beatriz Barreto da Silva
• Orientador(a): Silva, Valmin Ramos da
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Palavras-chave em Português: Saúde Escolar; Programa Saúde na Escola; Saúde e Educação; Atenção Primária à Saúde; Atenção Básica de Saúde; Cuidados Primários à Saúde; Atendimento Primário de Saúde
• Link de acesso: https://ri.emescam.br/handle/123456789/598

O Programa Saúde na Escola (PSE), criado pelo Decreto nº 6.286, de 05 de dezembro de 2007, apresenta uma proposta de integração entre os Ministérios da Educação e Saúde, por meio da Atenção Primária a Saúde (APS) com objetivo de ampliar a integração entre Saúde e Educação. Identificar as ações do PSE desenvolvidas no município de Presidente Kennedy/ES, no ano de 2019; caracterizar o grupo de professores em relação à formação acadêmica e vínculo empregatício e descrever o conhecimento desses, sobre a ação do PSE no processo de educação em saúde na escola. Trata–se de estudo descritivo, de abordagem quantitativa, realizado por meio da aplicação de um questionário com perguntas estruturadas e semiestruturadas, encaminhado aos docentes, por mídia digital (e-mail). Foi feita uma análise documental, nos arquivos da Secretaria da Educação, para identificar as ações realizadas antes do ano de 2019. As informações coletadas foram armazenadas no software Excel e receberam tratamento de estatística descritiva no SPSS, versão 25. As ações do PSE foram iniciadas no município no ano de 2017. Os 50 docentes que participaram do estudo se caracterizaram por serem do sexo feminino (90%), média de idade 40 ± 20,2 anos, média de atuação no magistério de 14,7 ± 9,9 anos, todos com curso superior, em licenciatura. Mais da metade das escolas está na zona rural. Sobre a política do PSE, 60% relataram não haver discussão do PSE com a direção das escolas, além de não saberem se o PSE está incluído no Projeto Político Pedagógico da escola. A realização de ações previstas no PSE, foi afirmativa em 66%, negativa em 20% e 14% não souberam responder. Mesmo assim responderam que realizaram 230 ações, em escolas urbanas (126) e rurais (104). O PSE se iniciou no município em 2017. Os docentes se caracterizam por serem majoritariamente do sexo feminino, com média de idade de 40 anos, e todas com formação em nível superior em cursos de licenciatura e 56% atual na zona rural. O tempo de trabalho variou de 01 a 35 anos. Metade desses docentes têm sua relação de trabalho precarizada pela relação de contrato temporário.