Gestão democrática: uma análise a partir de elementos da obra pedagógica de Paulo Freire

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2009
Autor(a) principal: Fagundes, Antonio Ribeiro lattes
Orientador(a): Zwetsch, Roberto Ervino lattes
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Faculdades EST
Programa de Pós-Graduação: Programa de Teologia
Departamento: Teologia
País: BR
Palavras-chave em Português:
Educação
Transformação
Luta e conquista
Gestão Democrática
EDUCAÇÃO COMUNITÁRIA
Palavras-chave em Inglês:
Education
Transformation
Struggle and conquest
Democratic Administration
Área do conhecimento CNPq:
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA
Link de acesso: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/82
Resumo: The Democratic Administration is a struggle and conquest process, which has its main links for its execution in dialogue and in political conscience. It falls to the educator to be a promoter of critical sense. It is also necessary to understand that the Democratic Administration is not just pedagogic making. Such proposal should be understood in a wider way, which means, in the perspective of human being participation before an entire systemic reality, considering that transformation, participation and education constitute an inseparable trilogy.
id EST_c3c76982e9dedd210394a5807afee5b1
oai_identifier_str oai:dspace.est.edu.br:BR-SlFE/82
network_acronym_str EST
network_name_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do EST
repository_id_str
spelling 2016-07-25T15:15:42Z2009-10-082016-07-25T15:15:42Z2009-07-02FAGUNDES, Antonio Ribeiro. Gestão democrática: uma análise a partir de elementos da obra pedagógica de Paulo Freire. 2009. 65 f. Dissertação (Mestrado em Teologia) - Faculdades EST, São Leopoldo, 2009.http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/82The Democratic Administration is a struggle and conquest process, which has its main links for its execution in dialogue and in political conscience. It falls to the educator to be a promoter of critical sense. It is also necessary to understand that the Democratic Administration is not just pedagogic making. Such proposal should be understood in a wider way, which means, in the perspective of human being participation before an entire systemic reality, considering that transformation, participation and education constitute an inseparable trilogy.A Gestão Democrática é um processo de luta e conquista, o qual tem no diálogo e na consciência política seus principais elos para sua efetivação. Cabe ao educador ser um promotor do senso crítico. É preciso também entender que, ao se falar em Gestão Democrática, não se trata apenas do fazer pedagógico. Tal proposta deve ser entendida de forma mais ampla, isto é, na perspectiva da participação do ser humano diante de toda uma realidade sistêmica, posto que transformação, participação e educação constituem uma trilogia inseparável.Made available in DSpace on 2016-07-25T15:15:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 fagundes_ar_tmp59.pdf: 351888 bytes, checksum: 16aae9c55e2a6618eef5566805542970 (MD5) Previous issue date: 2009-07-02application/pdfporFaculdades ESTPrograma de TeologiaESTBRTeologiaEducaçãoTransformaçãoLuta e conquistaGestão DemocráticaEDUCAÇÃO COMUNITÁRIAEducationTransformationStruggle and conquestDemocratic AdministrationCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIAGestão democrática: uma análise a partir de elementos da obra pedagógica de Paulo Freireinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisKlein, Remihttp://lattes.cnpq.br/6363213953832880Zwetsch, Roberto Ervinohttp://lattes.cnpq.br/8795910334550225CPF:24905631068CPF:17559820035CPF:08452644515http://lattes.cnpq.br/3434536532231864Fagundes, Antonio Ribeiroinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do ESTinstname:Faculdades ESTinstacron:ESTTEXTfagundes_ar_tmp59.pdf.txtfagundes_ar_tmp59.pdf.txtExtracted texttext/plain136461http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/bitstream/BR-SlFE/82/2/fagundes_ar_tmp59.pdf.txt0a7e699c485fc7b57809b25eb975a5caMD52ORIGINALfagundes_ar_tmp59.pdfapplication/pdf351888http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/bitstream/BR-SlFE/82/1/fagundes_ar_tmp59.pdf16aae9c55e2a6618eef5566805542970MD51BR-SlFE/822016-07-25 13:43:15.144oai:dspace.est.edu.br:BR-SlFE/82Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://dspace.est.edu.br:8080/jspui/http://tede.est.edu.br/tede/tde_oai/oai3.phpbiblioteca@est.edu.br||opendoar:2016-07-25T16:43:15Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do EST - Faculdades ESTfalse
dc.title.por.fl_str_mv Gestão democrática: uma análise a partir de elementos da obra pedagógica de Paulo Freire
title Gestão democrática: uma análise a partir de elementos da obra pedagógica de Paulo Freire
spellingShingle Gestão democrática: uma análise a partir de elementos da obra pedagógica de Paulo Freire
Fagundes, Antonio Ribeiro
Educação
Transformação
Luta e conquista
Gestão Democrática
EDUCAÇÃO COMUNITÁRIA
Education
Transformation
Struggle and conquest
Democratic Administration
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA
title_short Gestão democrática: uma análise a partir de elementos da obra pedagógica de Paulo Freire
title_full Gestão democrática: uma análise a partir de elementos da obra pedagógica de Paulo Freire
title_fullStr Gestão democrática: uma análise a partir de elementos da obra pedagógica de Paulo Freire
title_full_unstemmed Gestão democrática: uma análise a partir de elementos da obra pedagógica de Paulo Freire
title_sort Gestão democrática: uma análise a partir de elementos da obra pedagógica de Paulo Freire
author Fagundes, Antonio Ribeiro
author_facet Fagundes, Antonio Ribeiro
author_role author
dc.contributor.advisor-co1.fl_str_mv Klein, Remi
dc.contributor.advisor-co1Lattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/6363213953832880
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Zwetsch, Roberto Ervino
dc.contributor.advisor1Lattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/8795910334550225
dc.contributor.advisor1ID.fl_str_mv CPF:24905631068
dc.contributor.advisor-co1ID.fl_str_mv CPF:17559820035
dc.contributor.authorID.fl_str_mv CPF:08452644515
dc.contributor.authorLattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/3434536532231864
dc.contributor.author.fl_str_mv Fagundes, Antonio Ribeiro
contributor_str_mv Klein, Remi
Zwetsch, Roberto Ervino
dc.subject.por.fl_str_mv Educação
Transformação
Luta e conquista
Gestão Democrática
EDUCAÇÃO COMUNITÁRIA
topic Educação
Transformação
Luta e conquista
Gestão Democrática
EDUCAÇÃO COMUNITÁRIA
Education
Transformation
Struggle and conquest
Democratic Administration
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA
dc.subject.eng.fl_str_mv Education
Transformation
Struggle and conquest
Democratic Administration
dc.subject.cnpq.fl_str_mv CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA
description The Democratic Administration is a struggle and conquest process, which has its main links for its execution in dialogue and in political conscience. It falls to the educator to be a promoter of critical sense. It is also necessary to understand that the Democratic Administration is not just pedagogic making. Such proposal should be understood in a wider way, which means, in the perspective of human being participation before an entire systemic reality, considering that transformation, participation and education constitute an inseparable trilogy.
publishDate 2009
dc.date.available.fl_str_mv 2009-10-08
2016-07-25T15:15:42Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2009-07-02
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2016-07-25T15:15:42Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv FAGUNDES, Antonio Ribeiro. Gestão democrática: uma análise a partir de elementos da obra pedagógica de Paulo Freire. 2009. 65 f. Dissertação (Mestrado em Teologia) - Faculdades EST, São Leopoldo, 2009.
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/82
identifier_str_mv FAGUNDES, Antonio Ribeiro. Gestão democrática: uma análise a partir de elementos da obra pedagógica de Paulo Freire. 2009. 65 f. Dissertação (Mestrado em Teologia) - Faculdades EST, São Leopoldo, 2009.
url http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/82
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Faculdades EST
dc.publisher.program.fl_str_mv Programa de Teologia
dc.publisher.initials.fl_str_mv EST
dc.publisher.country.fl_str_mv BR
dc.publisher.department.fl_str_mv Teologia
publisher.none.fl_str_mv Faculdades EST
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do EST
instname:Faculdades EST
instacron:EST
instname_str Faculdades EST
instacron_str EST
institution EST
reponame_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do EST
collection Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do EST
bitstream.url.fl_str_mv http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/bitstream/BR-SlFE/82/2/fagundes_ar_tmp59.pdf.txt
http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/bitstream/BR-SlFE/82/1/fagundes_ar_tmp59.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 0a7e699c485fc7b57809b25eb975a5ca
16aae9c55e2a6618eef5566805542970
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do EST - Faculdades EST
repository.mail.fl_str_mv biblioteca@est.edu.br||
_version_ 1797421623603625984

Registros relacionados