A escolha do curso e as expectativas profissionais em relação ao mercado de trabalho, dos alunos do ensino superior noturno de administração de empresas em instituições particulares

• Ano de defesa: 2001
• Autor(a) principal: MIRANDA, Nonato Assis de
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; Centro Universitário Álvares Penteado; Brasil; FECAP; PPG1
• Palavras-chave em Português: Administração- estudo e ensino (superior); Management -Study and teaching (Higher); Estudantes universitários - processo decisório; College students- Decision making; Estudantes universitários- Orientação profissional; College students - Vocational guidance; CNPQ::ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS
• Link de acesso: http://tede.fecap.br:8080/handle/123456789/1241

Resumo: Este trabalho procura identificar os motivos de escolha de curso dos alunos do ensino superior noturno de administração das IES particulares e suas expectativas profissionais. Para tanto, utilizou-se um instrumento denominado "Inventário de Escolha de Curso e Expectativas Profissionais" - IECEP, constituído de escala tipo Likert com 56 assertivas, que buscou também traçar um perfil do aluno que freqüenta esse tipo de curso. Os resultados apontam que os alunos não sofreram grandes influências ao escolherem o curso e que tinham expectativas profissionais muito positivas a respeito da futura profissão, pois encontravam-se satisfeitos com a escolha e não admitiam a possibilidade de voltar atrás na opção feita, caso pudessem. Percebeu-se também que a maior parte deles trabalha durante o dia, exercendo algum tipo de função que tenha afinidade com a área escolhida, com a finalidade de pagar o curso e para a própria manutenção. Acredita-se que os dados remetam a um autêntico retrato da escola superior particular noturna, que muitas vezes é mal compreendida e marginalizada. Espera-se que os resultados apresentados possam servir de ponto de referência para estudos de outras realidades e que com isso seja possível traçar um perfil dos diferentes tipos de alunos que frequentam o terceiro grau à noite. O conhecimento dos motivos de escolha do curso e do perfil dos alunos de administração poderão facilitar o trabalho de decisão de professores, coordenadores, chefes de departamento e diretores de faculdades ao discutirem o que o mercado de trabalho espera desse aluno.