Modelo de avaliação para educação a distância em cursos de administração de empresas

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2001
Autor(a) principal: AVESANI, Andreia Maria de Souza Ferreira
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado
Centro Universitário Álvares Penteado
Brasil
FECAP
PPG1
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Distance education
Educação a distância
Business administration
Administração de empresas
CNPQ::ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS
Link de acesso: http://tede.fecap.br:8080/handle/123456789/1170
Resumo: O estudo, de natureza bibliográfica, procurou atingir dois objetivos fundamentais. Em primeiro lugar, identificou e analisou a literatura - nacional e internacional - sobre o tema educação a distância voltando-se especialmente para o ensino superior. Em segundo lugar buscou construir um modelo de avaliação para cursos a distância dirigidos à veiculação de informações e conhecimentos na área de administração de empresas. O modelo de avaliação enfoca especialmente os itens: mídias utilizadas, interações, planejamento do curso com ênfase nos materiais utilizados, implementação do curso e a instituição. O modelo de avaliação deverá ser aplicado e acompanhado durante todo o desenrolar do curso. Este modelo permite além da avaliação global, também identificar os pontos de excelência e onde são necessários ajustes, possibilitando verificar o nível de adequação de cada item.
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