Ensino e prática de empreendedorismo no desenvolvimento e na formação de jovens empreendedores na universidade

• Ano de defesa: 2024
• Autor(a) principal: Vedana, Dario de Barros
• Orientador(a): Andreassi, Tales
• Tipo de documento: Tese
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Palavras-chave em Português: Ensino de empreendedorismo; Universidade empreendedora; Suporte ao empreendedorismo; Prática de empreendedorismo; Ecossistema empreendedor; Ecossistema de inovação
• Palavras-chave em Inglês: Entrepreneurship education; Entrepreneurial university; Entrepreneurial support; Entrepreneurship practice; Entrepreneurial ecosystem; Innovation ecosystem
• Link de acesso: https://hdl.handle.net/10438/36288

O ensino de empreendedorismo tem despertado interesse de pesquisa com o objetivo de explicar o fenômeno do empreendedorismo nas universidades e seus ecossistemas de inovação. Este estudo analisa o ensino, a prática e o suporte ao empreendedorismo em um centro universitário, utilizando uma metodologia qualitativa baseada em entrevistas. Os resultados evidenciam que o ambiente universitário é fundamental na transformação de intenções em ações empreendedoras, ainda que nem sempre imediato, destacando-se a integração com o mercado, as metodologias pedagógicas inovadoras e o suporte ao empreendedorismo como elementos-chave para a eficácia dos programas de ensino. O estudo também identifica desafios, como a resistência ao empreendedorismo e as crenças limitantes, que evidenciam a necessidade de estratégias educacionais mais inclusivas e alinhadas aos contextos dos estudantes. Os frameworks propostos oferecem uma perspectiva integrada para pesquisas futuras e orientações práticas, focando no fortalecimento de iniciativas empreendedoras nas universidades, por meio de liderança, ensino, pesquisa, extensão e desenvolvimento de ecossistemas. Por fim, as evidências indicam que a construção de um ecossistema universitário empreendedor eficaz - capaz de transformar as universidades em instituições empreendedoras - depende da sinergia entre iniciativas internas e oportunidades externas, como delineado pelo modelo da Quíntupla Hélice. Essa abordagem é essencial para impulsionar o desenvolvimento econômico e social e consolidar o papel estratégico das universidades na inovação e no empreendedorismo.