Pronatec e inserção profissional: uma análise para os cursos oferecidos no IFRS Campus Rio Grande

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2018
Autor(a) principal: Silva, José Felipe Duarte da
Orientador(a): Teixeira, Gibran da Silva
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Políticas Públicas
Qualificação Profissional
Pronatec
DID
Public Policies
Professional Qualification
Link de acesso: https://repositorio.furg.br/handle/123456789/12234
Resumo: Dissertação (mestrado)
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spelling Silva, José Felipe Duarte daTeixeira, Gibran da Silva2025-02-19T18:31:29Z2025-02-19T18:31:29Z2018SILVA, José Felipe Duarte da. Pronatec e inserção profissional: uma análise para os cursos oferecidos no IFRS Campus Rio Grande. 2018. 46 f. Dissertação (mestrado) - Programa de Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Administração Pública em Rede Nacional, Instituto de Ciências Econômicas, Administrativas e Contábeis, Universidade Federal do Rio Grande, Rio Grande, 2018.https://repositorio.furg.br/handle/123456789/12234Dissertação (mestrado)O presente estudo tem por objetivo contribuir com a literatura de avaliação de política pública quanto às ações de educação e emprego do Governo Federal. Para tanto, foi realizado um estudo de caso com os alunos vinculados ao Pronatec no IFRS – Campus Rio Grande, visando verificar a efetividade do programa na inserção profissional dos envolvidos. Neste contexto, a pesquisa busca avaliar o efeito da qualificação profissional sobre a remuneração dos trabalhadores que concluíram os cursos vinculados ao Pronatec no IFRS – Campus Rio Grande no período de 2013 e 2014. Para realizar esta análise foram utilizados os dados identificados da Relação Anual de Informações Sociais – RAIS, que permite verificar a evolução salarial dos alunos matriculados na Instituição. Como estratégia empírica dividiu-se os alunos em dois grupos, os concluintes e os não concluintes. A partir dos dados identificados da RAIS, no período de 2012 a 2015, em conjunto com os do IFRS, foi possível a utilização do método de Diferenças em Diferenças em virtude da possibilidade de termos dois momentos do tempo e dois grupos de trabalhadores. Os resultados mostram que os cursos do Pronatec oferecidos pelo IFRS no campus Rio Grande, no período de 2013 e 2014, não geraram efeitos sobre o salário de reinserção dos trabalhadores treinados.The purpose of this study is to contribute with the public policy evaluation literature regarding the education and employment actions of the Federal Government. For that, a case study was carried out with students linked to Pronatec in the IFRS - Rio Grande Campus, in order to verify the effectiveness of the program in the professional insertion of those involved. In this context, the research seeks to evaluate the effect of professional qualification on the remuneration of workers who completed the courses linked to Pronatec in the IFRS – Campus Rio Grande in the period of 2013 and 2014. In order to carry out this analysis, the data identified from the Annual Social Information Ratio - RAIS was used to verify the salary evolution of students enrolled in the Institution. As an empirical strategy, the students were divided into two groups and two periods. From the RAIS identified data, in the period from 2012 to 2015, together with the IFRS, it was possible to use the Differences in Differences method due to the possibility of having two moments of time and two groups of workers. The results show that the Pronatec courses offered by the IFRS at the Rio Grande campus in the period of 2013 and 2014 did not generate effects on the reinsertion salary of the trained workers.porPolíticas PúblicasQualificação ProfissionalPronatecDIDPublic PoliciesProfessional QualificationPronatec e inserção profissional: uma análise para os cursos oferecidos no IFRS Campus Rio Grandeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da FURG (RI FURG)instname:Universidade Federal do Rio Grande (FURG)instacron:FURGLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.furg.br/bitstreams/c6913c3d-f9cc-4e82-a3e3-124ab181bd0f/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52falseAnonymousREADORIGINALJOSÉ FELIPE DUARTE DA SILVA.pdfJOSÉ FELIPE DUARTE DA SILVA.pdfapplication/pdf453018https://repositorio.furg.br/bitstreams/466daf7e-8343-4978-969f-2a2b2117a056/downloadd89a6c67b82714ec6f945b9309e78262MD51trueAnonymousREADTEXTJOSÉ FELIPE DUARTE DA SILVA.pdf.txtJOSÉ FELIPE DUARTE DA SILVA.pdf.txtExtracted texttext/plain92119https://repositorio.furg.br/bitstreams/f03907ba-5f86-447c-9917-7db844d9bc53/download3838a9ac47ce3930c76d3b6a3a1412f4MD53falseAnonymousREADTHUMBNAILJOSÉ FELIPE DUARTE DA SILVA.pdf.jpgJOSÉ FELIPE DUARTE DA SILVA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3122https://repositorio.furg.br/bitstreams/8ebba574-d51f-4f9c-9b6c-1cbfc4cd32d1/downloadd8541b7ec2cba79007107cba62afad3cMD54falseAnonymousREAD123456789/122342025-12-10 00:48:57.481open.accessoai:repositorio.furg.br:123456789/12234https://repositorio.furg.brRepositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.furg.br/oai/request || http://200.19.254.174/oai/requestrepositorio@furg.br||sib.bdtd@furg.bropendoar:2025-12-10T03:48:57Repositório Institucional da FURG (RI FURG) - Universidade Federal do Rio Grande (FURG)falseTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=
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