A Educação Matemática tangenciando a Educação Ambiental: uma proposta a partir do ensino de combinatória

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2020
Autor(a) principal: Pereira, Letícia Corrêa
Orientador(a): Baltazar, Rene
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Matemática
Análise Combinatória
Problemas de Contagem
Grafos
Educação Ambiental
Mathematics
Combinatorial Analysis
Counting Problems
Graph
Environmental Education
Link de acesso: https://repositorio.furg.br/handle/123456789/12335
Resumo: Dissertação ( Mestrado )
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spelling Pereira, Letícia CorrêaBaltazar, Rene2025-03-11T18:43:13Z2025-03-11T18:43:13Z2020PEREIRA, Letícia Corrêa. A Educação Matemática tangenciando a Educação Ambiental: uma proposta a partir do ensino de combinatória. 2020. 42 f. Dissertação (mestrado) - Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas, Instituto de Matemática, Estatística e Física. Universidade Federal do Rio Grande, Santo Antônio da Patrulha, 2020.https://repositorio.furg.br/handle/123456789/12335Dissertação ( Mestrado )Este trabalho apresenta discussões acerca do ensino de Combinatória e novas formas de pensar a respeito dessa área da Matemática, relacionando-a com a Educação Ambiental. O objetivo principal é compreender de que forma é possível explorar uma nova possibilidade para abordar temas e conteúdos na escola, relacionando a Educação Ambiental com determinados conhecimentos matemáticos, mas especificamente com ensino de Combinatória. Para isso, foram elaboradas atividades que resultaram no desenvolvimento de um Guia de Atividades pensado para alunos dos Anos Finais do Ensino Fundamental em que é possível relacionar um Teorema da literatura de Grafos com a realidade dos alunos, para potencializar o Raciocínio Combinatório.This work presents discussions about Combinatorial teaching and new ways of thinking about this area of Mathematics, relating it to Environmental Education. The main objective is to understand how it is possible to explore a new possibility to approach themes and contents at school, relating Environmental Education with certain mathematical skills, but specifically with Combinatorial teaching. For this, activities were developed that resulted in the development of an Activity Guide designed for students of the final years of elementary school in which it is possible to relate a theorem of the famous graph theory with the students' reality, to enhance Combinatorial Reasoning.porMatemáticaAnálise CombinatóriaProblemas de ContagemGrafosEducação AmbientalMathematicsCombinatorial AnalysisCounting ProblemsGraphEnvironmental EducationA Educação Matemática tangenciando a Educação Ambiental: uma proposta a partir do ensino de combinatóriainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da FURG (RI FURG)instname:Universidade Federal do Rio Grande (FURG)instacron:FURGLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.furg.br/bitstreams/cebf01c3-fbd3-451c-84ed-3e11c4ee9329/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52falseAnonymousREADORIGINALLETÍCIA CORRÊA PEREIRA.pdfLETÍCIA CORRÊA PEREIRA.pdfapplication/pdf429232https://repositorio.furg.br/bitstreams/30ec100d-8b3c-4859-9676-16302fcf82dc/downloadf534e21474f808fd52803e739cf82c17MD51trueAnonymousREADTEXTLETÍCIA CORRÊA PEREIRA.pdf.txtLETÍCIA CORRÊA PEREIRA.pdf.txtExtracted texttext/plain90272https://repositorio.furg.br/bitstreams/91471729-2770-448c-b06f-e12c6b9b8bb9/download5e3fc5af287341d0803a27b9c7e77173MD53falseAnonymousREADTHUMBNAILLETÍCIA CORRÊA PEREIRA.pdf.jpgLETÍCIA CORRÊA PEREIRA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2573https://repositorio.furg.br/bitstreams/1f3db515-5c4d-44fb-bc20-227e18016d04/downloadb901951878cebaf514f5830f2a525639MD54falseAnonymousREAD123456789/123352025-12-10 01:02:47.29open.accessoai:repositorio.furg.br:123456789/12335https://repositorio.furg.brRepositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.furg.br/oai/request || http://200.19.254.174/oai/requestrepositorio@furg.br||sib.bdtd@furg.bropendoar:2025-12-10T04:02:47Repositório Institucional da FURG (RI FURG) - Universidade Federal do Rio Grande (FURG)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