Hist?ria, mem?ria e identidade do Instituto Federal da Para?ba ? Campus Campina Grande

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2025
Autor(a) principal: Andrade, Ana Luiza Alves de
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: http://repositorio.ifpb.edu.br/jspui/handle/177683/4892
Resumo: Esta disserta??o foi desenvolvida no ?mbito do Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Profissional e Tecnol?gica (ProfEPT), ofertado pelo Instituto Federal da Para?ba (IFPB), Campus Jo?o Pessoa. O estudo est? inserido na linha de pesquisa Organiza??o e Mem?rias de Espa?os Pedag?gicos na Educa??o Profissional e Tecnol?gica (EPT) e vincula-se ao Macroprojeto 4, que contempla temas relacionados ? hist?ria e mem?ria da EPT. O objetivo principal desta proposta foi investigar a hist?ria e a mem?ria do processo de concep??o e estabelecimento do IFPB ? Campus Campina Grande, no per?odo 2005-2009. Os fundamentos te?ricos que orientam a pesquisa apoiam-se, notadamente, nas contribui??es de Halbwachs (2006), Pollak (1989), Le Goff (2003), Saviani (2006), Candau (2011), Magalh?es (2004), Gatti J?nior (2002), Ramos (1995), Cunha (2014), Ciavatta e Frigotto (2003) e Moura (2007). Quanto ? metodologia, caracteriza-se como pesquisa qualitativa com abordagem explorat?ria e descritiva. A t?cnica utilizada para a coleta de dados foi a entrevista semiestruturada; no exame dos dados, utilizou-se a t?cnica de ?an?lise de conte?do?, de Bardin (2020). Como Produto Educacional (PE), foi desenvolvido um e-book intitulado Hist?ria, Mem?ria e Identidade do Instituto Federal da Para?ba ? Campus Campina Grande, com o objetivo de preservar e divulgar a mem?ria institucional, registrando a trajet?ria da Institui??o. A proposta buscou contribuir para o fortalecimento da identidade institucional e para o sentimento de pertencimento de sua comunidade. Os resultados mostraram que a hist?ria do Campus Campina Grande (IFPB) foi marcada por diversos desafios e in?meras conquistas. Ao longo de quase duas d?cadas de hist?ria, a institui??o consolidou-se como importante espa?o de forma??o e transforma??o social, e sua trajet?ria se entrela?a com a hist?ria de vida de milhares de paraibanos que encontraram na Institui??o uma refer?ncia em educa??o p?blica de qualidade.
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