Explorando novas dimens?es no ensino anat?mico: impress?o 3D em cursos t?cnicos de radiologia

• Ano de defesa: 2023
• Autor(a) principal: Ferreira, Hort?ncia de Jesus
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Palavras-chave em Português: anatomia do cr?nio; impress?o tridimensional; curso de radiologia
• Link de acesso: http://repositorio.ifpb.edu.br/jspui/handle/177683/3375

O ensino de anatomia desempenha um papel crucial na forma??o de profissionais de sa?de. Nos cursos t?cnicos de radiologia, a compreens?o detalhada da anatomia ? essencial para a realiza??o de exames de imagem precisos e com qualidade cl?nica. Tradicionalmente, a educa??o anat?mica tem sido baseada em m?todos passivos, como aulas expositivas e uso de imagens bidimensionais, o que nem sempre proporciona uma compreens?o tridimensional completa e tang?vel das estruturas anat?micas. Nesse cen?rio, o objetivo deste estudo ? realizar a impress?o 3D de pe?as anat?micas do cr?nio humano para uso em sala de aula de anatomia em cursos t?cnicos de radiologia. Foi selecionado um modelo tridimensional do cr?nio, segmentado por pe?as referentes ossos do cr?nio e face, no reposit?rio da Thingiverse. O modelo foi carregado numa impressora 3D do tipo fused deposition modeling (FDM) e impresso com material de ?cido polil?ctico (PLA). O resultado da impress?o 3D do cr?nio apresentou uma realiza??o significativa em conformidade com o objetivo delineado. Foram impressas diferentes pe?as anat?micas, que podem ser montadas, formando o modelo completo do cr?nio e face, incluindo os ossos parietais, frontal, occipital, etmoide, esfenoide, temporais, palatinos, mand?bula, maxilas, nasais, lacrimais, v?mer, conchas nasais inferiores e zigom?ticos. O sucesso alcan?ado na realiza??o dessa impress?o 3D n?o apenas confirma a viabilidade do m?todo proposto, mas tamb?m destaca o potencial transformador da tecnologia de impress?o 3D no campo do ensino da anatomia em cursos t?cnicos de radiologia. A implementa??o pr?tica desses modelos anat?micos em sala de aula promete revolucionar a experi?ncia de aprendizagem, proporcionando uma abordagem mais pr?tica, interativa e acess?vel, que, por sua vez, pode aumentar significativamente o engajamento e o entendimento dos alunos.