Elaboração de um guia de compras públicas para servidores do IFRS

• Ano de defesa: 2021
• Autor(a) principal: Camargo, Flavio Werle de
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Palavras-chave em Português: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Licitação pública; Compras (Serviço público)
• Link de acesso: https://dspace.ifrs.edu.br/xmlui/handle/123456789/512

Este estudo trata-se de pesquisa de Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT), pertencente à área de Ensino e reconhecido pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) do Ministério da Educação. Concentrado na área da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) está ligado à linha de pesquisa Práticas Educativas em Educação Profissional e Tecnológica. O objetivo desta pesquisa é identificar e conceituar os conhecimentos básicos, relacionados à área de compras públicas, necessários aos servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, iniciantes na área de licitações e requisitantes de material e serviço. A justificativa para este estudo está relacionada, principalmente, com a necessidade de gerir com eficácia os recursos financeiros, permitindo aquisições mais eficientes por meio do conhecimento e familiarização dos servidores envolvidos com a área de licitações. No que tange à metodologia, essa pesquisa apresenta uma abordagem qualitativa, de natureza aplicada. Utiliza como procedimento a pesquisa bibliográfica e documental. No que se refere aos objetivos é uma pesquisa exploratória e descritiva. A pesquisa investigou as principais dificuldades dos servidores da área de licitações. Como instrumento de coleta de dados foi aplicado um questionário, no formato online, com 20 servidores do IFRS, sendo 12 servidores dos setores de licitações e 8 demandantes, tratando dos conhecimentos necessários para o exercício de suas atividades. O questionário também permitiu identificar o produto educacional ideal para servir como ferramenta de auxílio a estes servidores: um material textual em formato de guia. A construção do guia foi baseada em fontes bibliográficas, na legislação aplicada às compras públicas e nas informações obtidas com o questionário. Após sua elaboração, o produto educacional foi enviado aos mesmos servidores que responderam o questionário anterior para que realizassem uma avaliação deste material, respondendo a um novo questionário, no formato online. Pode-se afirmar que o produto educacional atendeu seus objetivos pois foi bem aceito pelos avaliadores e será muito útil para auxiliá-los na realização das rotinas de aquisições de materiais e serviços do IFRS.