Base teórica e conceitual para a elaboração de material didático para a subunidade de processo de construção de cenários (para o Curso de Política e Estratégia Marítimas)

• Ano de defesa: 2021
• Autor(a) principal: Peixoto, Alessander Antunes
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Escola de Guerra Naval (EGN)
• Palavras-chave em Português: Construção de cenários - prospectivas; Curso de Altos Estudos de Política e Estratégia; Planejamento estratégico; Planejamento de força; Planejamento estratégico de defesa
• Link de acesso: https://www.repositorio.mar.mil.br/handle/ripcmb/847378

O presente trabalho tem o objetivo de servir como base teórica para a elaboração de um material didático sobre o Processo de Construção de Cenários Prospectivos, assunto que compõe uma subunidade de ensino, situada na unidade de ensino referente ao Planejamento de Força, componente da disciplina de Estratégia, do Curso de Política e Estratégia Marítimas da Escola de Guerra Naval, Curso de Altos Estudos da Marinha do Brasil. O Curso de Política e Estratégia Marítimas tem o propósito de complementar a qualificação dos oficiais do Corpo da Armada (CA), Corpo de Fuzileiros Navais (CFN), Corpo de Intendentes da Marinha (CIM), Corpo de Engenheiros Navais (EN), Quadro de Médicos da Marinha (Md) e, a critério da Administração Naval, oficiais do Quadro Técnico da Marinha (T), visando ao exercício dos cargos da Alta Administração Naval, além de Servidores Civis de Nível Superior da Marinha (SCNS) e civis convidados. De fato, os assuntos ministrados durante o curso buscam capacitar os alunos ao exercício de cargos e assessoria de alto nível. De acordo com esse escopo, o conhecimento do Processo de Construção de Cenários se mostra de fundamental importância ao desenvolver nos alunos a capacidade de anteciparem-se ao futuro, de acordo com a metodologia da Prospectiva, passo essencial na formulação de um Planejamento Estratégico crível. Dessa forma, o presente trabalho, que se realizará através de uma revisão bibliográfica em que serão consultadas, além das principais referências previstas na bibliografia do curso, obras de outros autores da América Latina, abordará os conceitos teóricos e parte da sistemática e das ferramentas que devem se constituir de base para o material didático que deverá ser utilizado pelos alunos do citado curso. Desta maneira, fazem parte deste trabalho, além de uma introdução ao assunto, análises sobre Estratégia, estudos de futuro, Processo de Construção de Cenários, ferramentas utilizadas no citado processo, o uso do mesmo no âmbito das Forças Armadas, além da conclusão.