Geometrias e geografias, modelos e territórios: o caso do atendimento escolar em creche como política pública de caráter territorial

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2021
Autor(a) principal: Carandina, Thiago
Orientador(a): Silva Neto, Manoel Lemes da
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Tese
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas)
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Atendimento escolar
Território usado
Política territorial
Plano Nacional de Educação
School attendance
Used territory
Territorial policy
National Education Plan
Link de acesso: https://repositorio.sis.puc-campinas.edu.br/handle/123456789/4167
Resumo: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES
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