Relatórios de estágio curricular na educação infantil e a formação do professor crítico

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2015
Autor(a) principal: Vaughn, Luciane
Orientador(a): Rocha, Maria Silvia Pinto de Moura Librandi da
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas)
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
estágio curricular
formação de professores
teoria histórico-cultural
educação infantil
curricular internship
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cultural historical theory
early childhood education
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