Concepções do professor alfabetizador: uma visão histórico-crítica?

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2004
Autor(a) principal: Tomio, Noeli Assunta Oro
Orientador(a): Guzzo, Raquel Souza Lobo
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas)
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
professor alfabetizador
perspectiva histórico-crítica
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