Um olhar sobre o patrimônio cultural: proposta da inclusão da educação patrimonial no currículo do curso de pedagogia da Universidade Estadual de Goiás

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2007
Autor(a) principal: Silva, Vágnar Gonçalves da lattes
Orientador(a): Mello, Paulo Jobim Campos lattes
Banca de defesa: Caldarelli, Solange Bezerra lattes
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação STRICTO SENSU em Gestão do Patrimônio Cultural
Departamento: Ciências Humanas
País: BR
Palavras-chave em Português:
Educação Patrimonial
currículo
formação de professores
multiculturalismo
Palavras-chave em Inglês:
heritage education
curriculum
formation of teachers
multiculturalism
Área do conhecimento CNPq:
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::ANTROPOLOGIA
Link de acesso: https://tede2.pucgoias.edu.br/handle/tede/2301
Resumo: Brasil presents a big diversity of cultural mixes. It´s a multicultural country, and it needs to preserve, bring back and increase the value of this diversity. But for what it happens it needs develop the sensibility and the conscience of all people and this sense has to be started since the childhoods or better, this sense has to be developed on children education. But the masters (teachers) which work with this sense are prepared to work with this point (thema)? With this objective that we developed this search, studying Matriz curricular do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Goiás using questions to pupils and masters (teachers) for we get an idea of how this point is debated by people that are and will be reponsibles by education of our children.
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