Práticas curriculares e cidadania : a materialização do currículo de história na sala de aula de uma turma do ensino médio de uma escola pública estadual de Minas Gerais

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2013
Autor(a) principal: Oliveira, Thiago Luiz Santos de
Outros Autores: Vilela, Rita Amélia Teixeira, 2013-04-30
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Tese
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa:
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
História
Teoria crítica
Pedagogia crítica
Currículos
Ambiente de sala de aula
Hermenêutica
Escolas públicas
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