Controle seletivo do estímulo em uma tarefa de emparelhamento com o modelo com palavras como estímulos compostos: análise de um procedimento de Resposta Diferencial de Observação (DOR) e estímulos com diferenças críticas e múltiplas

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2012
Autor(a) principal: Wegbecher, Samira de Toledo lattes
Orientador(a): Gioia, Paula Suzana lattes
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Programa de Pós-Graduação: Programa de Estudos Pós-Graduados em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento
Departamento: Psicologia
País: BR
Palavras-chave em Português:
Autismo
Controle seletivo
Resposta diferencial de observação
Diferenças críticas
Palavras-chave em Inglês:
Autism
Selective control
Differential observing response
Critical differences
Área do conhecimento CNPq:
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA EXPERIMENTAL
Link de acesso: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/16691
Resumo: The aim of the present study was to evaluate the efficacy of a procedure that used Differential Observing Response (DOR) and stimuli with critical differences to eliminate the selective control in a simultaneously matching to sample task, applied in a participant diagnosed with autism spectrum disorders. Three words sets were used as stimuli, each set consisting of three words with three letters each and the last letter was the critical element. The experimental procedure was composed of baseline sessions, Training sessions with DOR condition and reversal test. Generalization tests were conducted with ME word set to investigate whether the control of all elements (letters) remained in spite of its position. The results of the baseline indicated that the participant was under control of the two initial words letters in critical differences trials. After the training procedure (DOR) selective control by the two initial letters was eliminated. The test results also indicated the reduction of the selective control in attempts when there was a variation of the position of the critical element. The using of a multiple baseline design could ensure greater methodological control for further research
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spelling Gioia, Paula SuzanaGioia, Paula Suzanahttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4355227D5Wegbecher, Samira de Toledo2016-04-29T13:17:46Z2012-07-182012-05-25Wegbecher, Samira de Toledo. Controle seletivo do estímulo em uma tarefa de emparelhamento com o modelo com palavras como estímulos compostos: análise de um procedimento de Resposta Diferencial de Observação (DOR) e estímulos com diferenças críticas e múltiplas. 2012. 87 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2012.https://tede2.pucsp.br/handle/handle/16691The aim of the present study was to evaluate the efficacy of a procedure that used Differential Observing Response (DOR) and stimuli with critical differences to eliminate the selective control in a simultaneously matching to sample task, applied in a participant diagnosed with autism spectrum disorders. Three words sets were used as stimuli, each set consisting of three words with three letters each and the last letter was the critical element. The experimental procedure was composed of baseline sessions, Training sessions with DOR condition and reversal test. Generalization tests were conducted with ME word set to investigate whether the control of all elements (letters) remained in spite of its position. The results of the baseline indicated that the participant was under control of the two initial words letters in critical differences trials. After the training procedure (DOR) selective control by the two initial letters was eliminated. The test results also indicated the reduction of the selective control in attempts when there was a variation of the position of the critical element. The using of a multiple baseline design could ensure greater methodological control for further researchO objetivo do presente estudo foi avaliar a eficácia de um procedimento que utilizou Resposta Diferencial De Observação (DOR) e estímulos com diferenças críticas para eliminar o controle seletivo em tarefas de emparelhamento simultâneo com o modelo, realizadas por um participante diagnosticado com transtorno do espectro do autismo. Foram utilizados como estímulos três conjuntos, cada um composto por três palavras formadas por três letras e a última era o elemento crítico ou diferente. O procedimento experimental foi composto por sessões de linha de base, treino na condição DOR e reversão. Para um dos conjuntos de palavras foram realizados testes de generalização a fim de investigar se o controle por todos os elementos (letras) se mantinha a despeito de sua posição. A análise dos resultados da linha de base demonstrou que o participante estava sob controle das duas letras iniciais nas tentativas com diferenças críticas. Após o procedimento de treino (DOR), o controle seletivo pelas duas letras iniciais foi eliminado. Os resultados nos testes também demonstraram a redução do controle seletivo nas tentativas em que houve a variação da posição do elemento crítico. A condução de delineamento com linha de base múltipla em novas pesquisas poderia assegurar maior controle metodológicoapplication/pdfhttp://tede2.pucsp.br/tede/retrieve/35383/Samira%20de%20Toledo%20Wegbecher.pdf.jpgporPontifícia Universidade Católica de São PauloPrograma de Estudos Pós-Graduados em Psicologia Experimental: Análise do ComportamentoPUC-SPBRPsicologiaAutismoControle seletivoResposta diferencial de observaçãoDiferenças críticasAutismSelective controlDifferential observing responseCritical differencesCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA EXPERIMENTALControle seletivo do estímulo em uma tarefa de emparelhamento com o modelo com palavras como estímulos compostos: análise de um procedimento de Resposta Diferencial de Observação (DOR) e estímulos com diferenças críticas e múltiplasinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SPinstname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)instacron:PUC_SPTEXTSamira de Toledo Wegbecher.pdf.txtSamira de Toledo Wegbecher.pdf.txtExtracted texttext/plain139661https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/16691/3/Samira%20de%20Toledo%20Wegbecher.pdf.txtfd45df45d69d9deac39bbc40c441cd21MD53ORIGINALSamira de Toledo Wegbecher.pdfapplication/pdf1304034https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/16691/1/Samira%20de%20Toledo%20Wegbecher.pdf035df32061a11b66b4adccdc31c06abaMD51THUMBNAILSamira de Toledo Wegbecher.pdf.jpgSamira de Toledo Wegbecher.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1954https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/16691/2/Samira%20de%20Toledo%20Wegbecher.pdf.jpge27d22fd36f31e5d2ad48f74ae19329eMD52handle/166912022-04-28 14:15:45.268oai:repositorio.pucsp.br:handle/16691Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://sapientia.pucsp.br/https://sapientia.pucsp.br/oai/requestbngkatende@pucsp.br||rapassi@pucsp.bropendoar:2022-04-28T17:15:45Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)false
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