Avaliação do Programa de Educação Continuada do CFC pela óptica dos peritos contábeis do Estado de São Paulo
| Ano de defesa: | 2025 |
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| Autor(a) principal: | |
| Orientador(a): | |
| Banca de defesa: | |
| Tipo de documento: | Dissertação |
| Tipo de acesso: | Acesso aberto |
| Idioma: | por |
| Instituição de defesa: |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
|
| Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis, Controladoria e Finanças
|
| Departamento: |
Faculdade de Economia, Administração, Contábeis e Atuariais
|
| País: |
Brasil
|
| Palavras-chave em Português: | |
| Palavras-chave em Inglês: | |
| Área do conhecimento CNPq: | |
| Link de acesso: | https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/44357 |
Resumo: | This study aimed to identify, among accounting professionals registered in the National Registry of Forensic Accountants (CNPC) in the State of São Paulo, the contributions of the Continuing Professional Education Program (PEPC) of the Federal Accounting Council (CFC) to the improvement of forensic work. The research also involved an academic review to support the development of a questionnaire based on the Kirkpatrick Model, which was applied to forensic accountants registered in the CNPC in São Paulo. The responses were analyzed, and the results provide valuable insights into the respondents’ profiles, their participation in CPE activities, the evaluation of PEPC's impact on forensic practice, and areas for improvement. It was found that PEPC plays an important role in the quality of forensic work. This study seeks to contribute to the improvement of CPE activities promoted by the CFC/CRCs System and by other entities, such as associations, unions, and higher education institutions. Future research suggestions include studies that delve deeper into the factors of professional satisfaction with PEPC, identifying essential skills for forensic accountants, and aligning PEPC courses with these skills |
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Santos, Fernando de Almeidahttp://lattes.cnpq.br/4527505611889742http://lattes.cnpq.br/2551930073142273Prado, Marcelo de Almeida2025-05-20T14:59:44Z2025-05-20T14:59:44Z2025-04-16Prado, Marcelo de Almeida. Avaliação do Programa de Educação Continuada do CFC pela óptica dos peritos contábeis do Estado de São Paulo. 2025. Dissertação (Mestrado em Ciências Contábeis, Controladoria e Finanças) - Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis, Controladoria e Finanças da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2025.https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/44357This study aimed to identify, among accounting professionals registered in the National Registry of Forensic Accountants (CNPC) in the State of São Paulo, the contributions of the Continuing Professional Education Program (PEPC) of the Federal Accounting Council (CFC) to the improvement of forensic work. The research also involved an academic review to support the development of a questionnaire based on the Kirkpatrick Model, which was applied to forensic accountants registered in the CNPC in São Paulo. The responses were analyzed, and the results provide valuable insights into the respondents’ profiles, their participation in CPE activities, the evaluation of PEPC's impact on forensic practice, and areas for improvement. It was found that PEPC plays an important role in the quality of forensic work. This study seeks to contribute to the improvement of CPE activities promoted by the CFC/CRCs System and by other entities, such as associations, unions, and higher education institutions. Future research suggestions include studies that delve deeper into the factors of professional satisfaction with PEPC, identifying essential skills for forensic accountants, and aligning PEPC courses with these skillsO presente estudo teve por finalidade identificar, junto aos profissionais contábeis que estão cadastrados no CNPC (São Paulo), as contribuições que o PEPC do CFC tem proporcionado para o aprimoramento dos trabalhos periciais. Esta pesquisa também se dedica à localização, mediante pesquisas acadêmicas, de um modelo científico teórico que contribui para o embasamento do questionário aplicado, o qual optou-se pelo Modelo de Kirkpatrick. Após a elaboração do questionário, esse foi aplicado junto aos peritos contábeis inscritos no CNPC, especificamente, os profissionais registrados no Estado de São Paulo. As respostas fornecidas foram analisadas e os resultados apurados possuem considerações sobre o perfil dos respondentes, a participação deles nas atividades de EPC, a avaliação da contribuição do PEPC na atividade pericial e os pontos a serem aperfeiçoados. Quanto à avaliação da contribuição, foi apurado nas respostas oferecidas que o PEPC desempenha importante papel na melhoria da qualidade dos trabalhos periciais. Espera-se que este estudo possa contribuir para o aprimoramento e aperfeiçoamento das atividades de EPC ministradas pelo Sistema CFC/CRCs e outras capacitadoras, incluindo associações, sindicatos, instituições de ensino superior, entre outros. Como sugestões de pesquisas futuras, destaca-se, dentre outras, a realização de estudos mais aprofundados que visem melhor elucidar os pontos de satisfação dos profissionais com o PEPC. Vê-se como ação interessante efetuar identificação das habilidades necessárias (ou adequadas) para um perito contador e o cruzamento destas informações com os cursos oferecidos pelo PEPCporPontifícia Universidade Católica de São PauloPrograma de Pós-Graduação em Ciências Contábeis, Controladoria e FinançasPUC-SPBrasilFaculdade de Economia, Administração, Contábeis e AtuariaisCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO::CIENCIAS CONTABEISContabilidadeEducação continuadaDesenvolvimento profissionalPerícia contábilAccountingContinuing educationProfessional developmentForensic accountingAvaliação do Programa de Educação Continuada do CFC pela óptica dos peritos contábeis do Estado de São PauloEvaluation of the CFC's Continuing Education Program from the perspective of accounting experts in the State of São Pauloinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da PUC_SPinstname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)instacron:PUC_SPORIGINALMarcelo de Almeida Prado.pdfapplication/pdf2892941https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/44357/1/Marcelo%20de%20Almeida%20Prado.pdf189ab914f63ed619a431889389ff0c80MD51TEXTMarcelo de Almeida Prado.pdf.txtMarcelo de Almeida Prado.pdf.txtExtracted texttext/plain101273https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/44357/2/Marcelo%20de%20Almeida%20Prado.pdf.txtb31334a968d883b81e40274b2a7c6100MD52THUMBNAILMarcelo de Almeida Prado.pdf.jpgMarcelo de Almeida Prado.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1289https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/44357/3/Marcelo%20de%20Almeida%20Prado.pdf.jpg73926594198bd1d4b78c14eae3dc01cfMD53handle/443572025-05-21 01:03:21.812oai:repositorio.pucsp.br:handle/44357Repositório Institucionalhttps://sapientia.pucsp.br/https://sapientia.pucsp.br/oai/requestbngkatende@pucsp.br||rapassi@pucsp.bropendoar:2025-05-21T04:03:21Repositório Institucional da PUC_SP - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)false |
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