A Educação matemática & ensino fundamental: um panorama das pesquisas produzidas na PUC/SP nos anos 1994 a 1997

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2003
Autor(a) principal: Perreira, Luciane Maciel Xavier de Oliveira
Orientador(a): Machado, Silvia Dias Alcântara
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Programa de Pós-Graduação: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática
Departamento: Educação
País: BR
Palavras-chave em Português:
Estado da arte
Dissertações
Ensino fundamental
Objetivo de pesquisa
Década de 90
Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo PUCSP > Programa de Estudos Pos-Graduados em Educacao Matematica > Dissertacoes > 1994-1997
Educacao matematica
Matematica > Estudo e ensino
Palavras-chave em Inglês:
State of the art
Dissertations
Elementary school
Objective of research
Decade of 90
Área do conhecimento CNPq:
CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA
Link de acesso: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/11181
Resumo: The present work aimed to analyze the dissertations about The Teaching in Elementary School, produced in the Program of Post-Graduate Studies of Mathematics Education at a Catholic University Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, in the period from 1994 to 1997. After the analysis of the eight dissertations, it was possible to categorize them in relation to the chosen objective of the research. The attained results allowed to conclude that the preferences in the research were the contents worked in the classroom and they were divided into the teacher and student s point of view, and fifty percent of these papers (dissertations) have chosen as theme the numbers and their operations. Beside this, most of the papers (seven) have tried to create a situation in where they could develop a significance to the chosen Mathematics notions
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spelling Machado, Silvia Dias AlcântaraPerreira, Luciane Maciel Xavier de Oliveira2016-04-27T16:58:12Z2007-08-022003-10-06Perreira, Luciane Maciel Xavier de Oliveira. A Educação matemática & ensino fundamental: um panorama das pesquisas produzidas na PUC/SP nos anos 1994 a 1997. 2003. 134 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2003.https://tede2.pucsp.br/handle/handle/11181The present work aimed to analyze the dissertations about The Teaching in Elementary School, produced in the Program of Post-Graduate Studies of Mathematics Education at a Catholic University Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, in the period from 1994 to 1997. After the analysis of the eight dissertations, it was possible to categorize them in relation to the chosen objective of the research. The attained results allowed to conclude that the preferences in the research were the contents worked in the classroom and they were divided into the teacher and student s point of view, and fifty percent of these papers (dissertations) have chosen as theme the numbers and their operations. Beside this, most of the papers (seven) have tried to create a situation in where they could develop a significance to the chosen Mathematics notionsEste trabalho teve como objetivo, fazer um mapeamento das dissertações sobre assunto do Ensino Fundamental, produzidas no Programa de Estudos Pós-Graduação em Educação Matemática da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, no período de 1994 a 1997 inclusive. Após a análise de cada uma das oito obras, foi possível categorizá-las principalmente quanto ao objetivo de pesquisa escolhido. Os resultados obtidos permitiram concluir que a preferência das pesquisas foi por conteúdos trabalhados em sala de aula, distribuídos em dois pontos de vista do professor ou do aluno, sendo que a metade dos autores desses trabalhos escolheu como tema números e suas operações Além disso, a maioria (sete dissertações) mostrou uma preocupação em criar situações que propiciassem o desenvolvimento de significado para as noções matemáticas escolhidasapplication/pdfhttp://tede2.pucsp.br/tede/retrieve/22058/dissertacao_luciane_maciel_xavier_pereira.pdf.jpgporPontifícia Universidade Católica de São PauloPrograma de Estudos Pós-Graduados em Educação MatemáticaPUC-SPBREducaçãoEstado da arteDissertaçõesEnsino fundamentalObjetivo de pesquisaDécada de 90Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo PUCSP -- Programa de Estudos Pos-Graduados em Educacao Matematica -- Dissertacoes -- 1994-1997Educacao matematicaMatematica -- Estudo e ensinoState of the artDissertationsElementary schoolObjective of researchDecade of 90CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICAA Educação matemática & ensino fundamental: um panorama das pesquisas produzidas na PUC/SP nos anos 1994 a 1997info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da PUC_SPinstname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)instacron:PUC_SPTEXTdissertacao_luciane_maciel_xavier_pereira.pdf.txtdissertacao_luciane_maciel_xavier_pereira.pdf.txtExtracted texttext/plain196635https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/11181/3/dissertacao_luciane_maciel_xavier_pereira.pdf.txt52da26480283fb391885f17db6dcfb93MD53ORIGINALdissertacao_luciane_maciel_xavier_pereira.pdfapplication/pdf466559https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/11181/1/dissertacao_luciane_maciel_xavier_pereira.pdf9b6c922071168b01d504e5df9226b8fdMD51THUMBNAILdissertacao_luciane_maciel_xavier_pereira.pdf.jpgdissertacao_luciane_maciel_xavier_pereira.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1943https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/11181/2/dissertacao_luciane_maciel_xavier_pereira.pdf.jpgcc73c4c239a4c332d642ba1e7c7a9fb2MD52handle/111812022-04-27 17:56:21.252oai:repositorio.pucsp.br:handle/11181Repositório Institucionalhttps://sapientia.pucsp.br/https://sapientia.pucsp.br/oai/requestbngkatende@pucsp.br||rapassi@pucsp.bropendoar:2022-04-27T20:56:21Repositório Institucional da PUC_SP - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)false
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