Manifestações da desigualdade educacional na América Latina : o recrudescimento do círculo vicioso da pobreza

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2007
Autor(a) principal: Ibias, Marcos Vinícius Guterres
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Faculdade de Administraç, Contabilidade e Economia
BR
PUCRS
Programa de Pós-Graduação em Economia do Desenvolvimento
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
EDUCAÇÃO E SOCIEDADE - AMÉRICA LATINA
EDUCAÇÃO - AMÉRICA LATINA - ASPECTOS SOCIAIS
POBREZA - AMÉRICA LATINA
MERCADO DE TRABALHO - AMÉRICA LATINA
DESIGUALDADE SOCIAL
CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ECONOMIA
Link de acesso: http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3991
Resumo: Esta dissertação tem como objetivo analisar como a desigualdade social se expressa na América Latina, dado que desde seu processo de formação o problema se mantém na região. Nesse sentido, foram escolhidas a pobreza e a desigualdade educacional como expressões de análise para verificar de que forma suas lógicas de ação se refletem em desigualdade social. O estudo foi limitado a um determinado espaço geográfico, América Latina e a um intervalo de tempo década de 90 e os primeiros anos do século XXI, momento caracterizado por ajustes estruturais nas economias da região. No desenvolvimento desta pesquisa, verificou-se, que, a desigualdade educacional existente na região, reflete-se sobre o mercado de trabalho gerando uma disparidade de rendimentos, criando círculo perverso em torno da pobreza e da desigualdade social. Em vista disso, tem-se na redução da desigualdade educacional um instrumento capaz de promover a redução da pobreza, e conseqüentemente ir de encontro a uma sociedade com eqüidade
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